【題目】下圖是一張歷史研究性學(xué)習(xí)涉筆活動(dòng)宣傳海報(bào)的配圖。據(jù)此判斷,下列標(biāo)題中最適合于這份海報(bào)的是()
A.“超越時(shí)空的夢(mèng)想”
B.“探索與發(fā)現(xiàn):海王星”
C.“普朗克的假說(shuō)與驗(yàn)證”
D.“比薩斜塔一亞里士多德力學(xué)學(xué)說(shuō)的終結(jié)”
【答案】B
【解析】
試題分析:根據(jù)材料信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知第一層信息月亮受地球引力影響繞著地球轉(zhuǎn),第二層信息月亮運(yùn)行同時(shí)還受其它星體引力的影響,科學(xué)家們正是根據(jù)牛頓的萬(wàn)有引力定律預(yù)測(cè)和計(jì)算才發(fā)現(xiàn)了海王星的,選B是符合題意的,正確;“超越時(shí)空的夢(mèng)想”屬于愛(ài)因斯坦的理論,而本題體現(xiàn)的是牛頓的理論,選項(xiàng)A不符合題意,排除;本題體現(xiàn)的是牛頓的理論而非普朗克的假說(shuō)與驗(yàn)證,選項(xiàng)C不符合題意,排除;本題和比薩斜塔無(wú)直接的關(guān)系,選項(xiàng)D不符合題意,排除;故本題選B。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,初速度不計(jì)的電子從電子槍中射出,在加速電場(chǎng)中加速,從正對(duì)P板的小孔射出,設(shè)加速電壓為U1,又垂直偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)方向射入板間并射出,設(shè)偏轉(zhuǎn)電壓為U2。則:
A. U1變大,則電子進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)的速度變大
B. U1變大,則電子在偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間變短
C. U2變大,則電子在偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的加速度變小
D. 若要電子離開(kāi)偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)時(shí)偏移量變小,僅使U1變大,其它條件不變即可
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組應(yīng)用如圖甲所示裝置“探究加速度與物體受力的關(guān)系”,已知小車的質(zhì)量為M,砝碼及砝碼盤的總質(zhì)量為m,所用的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所接的交流電的頻率為50Hz,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.按圖所示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置,其中與定滑輪及彈簧測(cè)力計(jì)相連的細(xì)線豎直;
B.調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板的傾角,輕推小車后,使小車能沿長(zhǎng)木板向下勻速運(yùn)動(dòng);
C.掛上砝碼盤,接通電源后,再放開(kāi)小車,打出一條紙帶,由紙帶求出小車的加速度;
D.改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量,重復(fù)步驟C,求得小車在不同合力作用下的加速度.
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程,回答以下問(wèn)題:
(1)對(duì)于上述實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是 .
A.小車的加速度與砝碼盤的加速度大小相等
B.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中砝碼盤處于超重狀態(tài)
C.與小車相連的輕繩與長(zhǎng)木板一定要平行
D.彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)應(yīng)為砝碼和砝碼盤總重力的一半
E.砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
(2)實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶如圖乙所示,由該紙帶可求得小車的加速度為 m/s2.(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)
(3)由本實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)作出小車的加速度a與彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F的關(guān)系圖象,與本實(shí)驗(yàn)相符合的是
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,斜劈B固定在彈簧上,斜劈A扣放在B上,A、B相對(duì)靜止,待系統(tǒng)平衡后用豎直向下的變力F作用于A,使A、B緩慢壓縮彈簧,彈簧一直在彈性限度內(nèi),則下面說(shuō)法正確的是
A. 壓縮彈簧的過(guò)程中,B對(duì)A的摩擦力逐漸增大
B. 壓縮彈簧的過(guò)程中,A可能相對(duì)B滑動(dòng)
C. 當(dāng)彈簧壓縮量為某值時(shí),撤去力F,在A、B上升的過(guò)程中,B對(duì)A的作用力先增大后減小
D. 當(dāng)彈簧壓縮量為某值時(shí),撤去力F,在A、B上升的過(guò)程中,A、B分離時(shí),彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】三角形傳送帶以1m/s的速度逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng),兩邊的傳送帶長(zhǎng)都是2m,且與水平方向的夾角均為37°,F(xiàn)有兩小物塊A、B從傳送帶頂端都以1m/s的初速度沿傳送帶下滑,物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.5。(g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)下列說(shuō)法中正確的是
A. 物塊A到達(dá)底端的速度比B到達(dá)底端的速度大
B. A、B同時(shí)到達(dá)底端
C. 物塊A先到達(dá)傳送帶底端
D. 物塊A、B在傳送帶上的劃痕長(zhǎng)度之比為1:3
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在火星與木星軌道之間有一小行星帶.假設(shè)該帶中的小行星只受到太陽(yáng)的引力,并繞太陽(yáng)做勻速圓周運(yùn)動(dòng).下列說(shuō)法正確的是( )
A. 太陽(yáng)對(duì)各小行星的引力相同
B. 各小行星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的周期均小于1年
C. 小行星帶內(nèi)各小行星圓周運(yùn)動(dòng)的線速度值大于地球公轉(zhuǎn)的線速度值
D. 小行星帶內(nèi)側(cè)小行星的向心加速度值大于外側(cè)小行星的向心加速度值
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,半徑為R的光滑圓形軌道豎直固定放置,小球m在圓形軌道內(nèi)側(cè)做圓周運(yùn)動(dòng),對(duì)于半徑R不同的圓形軌道,小球m通過(guò)軌道最高點(diǎn)時(shí)都恰好與軌道間沒(méi)有相互作用力.下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 半徑R越大,小球通過(guò)軌道最高點(diǎn)時(shí)的速度越小
B. 半徑R越大,小球通過(guò)軌道最高點(diǎn)時(shí)的速度越大
C. 半徑R越大,小球通過(guò)軌道最低點(diǎn)時(shí)的角速度越小
D. 半徑R越大,小球通過(guò)軌道最低點(diǎn)時(shí)的角速度越大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,長(zhǎng)為L=1m的長(zhǎng)木板水平放置,在木板的A端放置一個(gè)質(zhì)量為m=1kg的小物塊,現(xiàn)緩慢地抬高A端,使木板以左端為軸轉(zhuǎn)動(dòng),當(dāng)木板轉(zhuǎn)到與水平面的夾角為α=300時(shí)小物塊開(kāi)始滑動(dòng),此時(shí)停止轉(zhuǎn)動(dòng)木板,小物塊滑到底端的速度為v=2m/s,則在整個(gè)過(guò)程中( )
A. 木板對(duì)小物塊做功為5J
B. 摩擦力對(duì)小物塊做功為5J
C. 支持力對(duì)小物塊做功為0
D. 小物塊克服摩擦力做功為3J
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)質(zhì)點(diǎn)沿半徑為R的圓周,運(yùn)行一周后回到原地.它在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中路程、位移的大小的最大值分別是( 。
A.0 2πRB.2R 2RC.2R 2πRD.2πR 2R
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