【題目】如圖所示，物體放在物體上，物體放在光滑的水平面上，已知，.、間動摩擦因數(shù)物體上系一細(xì)線，細(xì)線能承受的最大拉力是，水平向右拉細(xì)線，下述中正確的是（取）（ ）

A. 當(dāng)拉力時，靜止不動

B. 當(dāng)拉力時，相對滑動

C. 當(dāng)拉力時，受到的摩擦力等于

D. 在細(xì)線可以承受的范圍內(nèi)，無論拉力多大，相對始終靜止

【答案】CD

【解析】

水平面光滑，則當(dāng)在A上施加力時，開始時AB相對靜止，且沿地面滑動；假設(shè)繩子不斷裂，則當(dāng)繩子拉力增大到某一值時B物體會開始滑動，此時A、B之間達(dá)到最大靜摩擦力。以B為研究對象，最大靜摩擦力產(chǎn)生加速度，由牛頓第二定律得：μmAg=mBa；a=μg=6m/s2，以整體為研究對象，由牛頓第二定律得：F=（mA+mB）a=（6+2）×6N=48N；即當(dāng)繩子拉力達(dá)到48牛時兩物體才開始相對滑動。在細(xì)線可以承受的范圍內(nèi)，無論拉力多大，相對始終靜止，所以AB錯誤，D正確。當(dāng)拉力為16N時，AB相對靜止，由F=（mA+mB）a′代入數(shù)據(jù)解得：a′=2m/s2，f=mBa′=2×2N=4N，故C正確。故選CD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小魯同學(xué)在做“探究力的合成規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時，實(shí)驗(yàn)步驟如下:

(1)用膠條把白紙固定在水平放置的方木板上，用圖釘將橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，用兩個細(xì)繩套系在橡皮條的另一端;

(2)用兩個彈簧秤分別鉤住兩個細(xì)繩套，互成角度地拉橡皮條，將結(jié)點(diǎn)拉伸到某一位置O (如圖所示)，用鉛筆描下結(jié)點(diǎn)O的位置并讀出兩個彈力的大小，F1=3．7N, F2=3．0N, 標(biāo)記了方向，如圖中B、C點(diǎn)跡;

(3)然后只用一個彈簧秤，通過細(xì)繩套把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到與前面相同的位置O,并記下了彈力的大小F=5.0N,標(biāo)記了方向，如圖點(diǎn)跡D．

請?jiān)诎准埳袭嫵隽?/span>F1、F2、F的圖示____________，并利用平行四邊形定則畫出F1、F2的合力F合，求出F合的大小為________N.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個不帶電的導(dǎo)體A和B，用一對絕緣柱支持使它們彼此接觸．把一帶正電荷的物體C置于A附近，貼在A、B下部的金屬箔都張開，（　　）

A. 此時A帶正電，B帶負(fù)電

B. 此時A電勢低，B電勢高

C. 移去C，貼在A、B下部的金屬箔都閉合

D. 先把A和B分開，然后移去C，貼在A、B下部的金屬箔都閉合

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖中虛線a、b、c、d、f代表勻強(qiáng)電場內(nèi)間距相等的一組等勢面，已知平面b上的電勢為2 V。一電子經(jīng)過a時的動能為10 eV，從a到d的過程中克服電場力所做的功為6 eV。下列說法正確的是（ ）

A. 平面c上的電勢為零

B. 該電子可能到達(dá)不了平面f

C. 該電子經(jīng)過平面d時，其電勢能為4 eV

D. 該電子經(jīng)過平面b時的速率是經(jīng)過d時的2倍

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“天舟一號”貨運(yùn)飛船于2017年4月20日在海南文昌航天發(fā)射中心成功發(fā)射升空，完成了與天宮二號空間實(shí)驗(yàn)室交會對接。已知地球質(zhì)量為M，半徑為R，萬有引力常量為G。

（1）求質(zhì)量為m的飛船在距地面高度為h的圓軌道運(yùn)行時的向心力和向心加速度大小。

（2）若飛船停泊于赤道上，考慮地球的自轉(zhuǎn)因素，自轉(zhuǎn)周期為T0，求飛船內(nèi)質(zhì)量為m0的小物體所受重力大小G0。

（3）發(fā)射同一衛(wèi)星到地球同步軌道時，航天發(fā)射場一般選取低緯度還是高緯度發(fā)射基地更為合理？原因是什么？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物塊、木板的質(zhì)量均為，不計(jì)的大小，板長.開始時、均靜止.現(xiàn)使以某一水平初速度從的最左端開始運(yùn)動.已知與、與水平面之間的動摩擦因數(shù)分別為和，取.

（1）若物塊剛好沒有從上滑下來，則的初速度是多大？

（2）若把木板放在光滑水平面上，讓仍以（1）問中的初速度從的最左端開始運(yùn)動，則能否與脫離？最終和的速度各是多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)生利用“研究勻變速直線運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)裝置來測量一個質(zhì)量為m=50g的重錘下落時的加速度值,該學(xué)生將重錘固定在紙帶下端,讓紙帶穿過電磁打點(diǎn)計(jì)時器,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。　

(1)以下是該同學(xué)正確的實(shí)驗(yàn)操作和計(jì)算過程,請?zhí)顚懫渲械目瞻撞糠?/span>:

①實(shí)驗(yàn)操作:先__________,然后____________ ,讓重錘自由落下,關(guān)閉電源。

②取下紙帶,取其中的一段標(biāo)出計(jì)數(shù)點(diǎn)如圖乙所示,測出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離分別為x1=2.60cm,x2=4.14cm,x3=5.69cm,x4=7.22cm,x5=8.75cm,x6=10.29cm,已知打點(diǎn)計(jì)時器的打點(diǎn)間隔T=0.02s,則重錘運(yùn)動的加速度計(jì)算表達(dá)式為a=__________,代入數(shù)據(jù),可得加速度a=__________m/s2(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。

(2)該同學(xué)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn),重錘下落時的加速度比實(shí)際的重力加速度小,為了有效地縮小這個實(shí)驗(yàn)測得的加速度與實(shí)際的重力加速度之差,請你提出一個有效的改進(jìn)方法:________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，手推車的籃子里裝有一籃球，女孩把手推車沿斜面向上勻速推動，籃子的底面平行于斜面，靠近女孩的一側(cè)面垂直于底面，下列說法正確的有（ ）

A. 籃子底面受到的壓力大于籃球的重力

B. 籃子底面受到的壓力小于籃球的重力

C. 籃子右側(cè)面受到的壓力大于籃球的重力

D. 籃子右側(cè)面受到的壓力小于籃球的重力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室里有一光滑絕緣平臺，如圖（a）所示,軌道的ab段是水平的，bcde是一凹槽，凹槽內(nèi)靜止著一絕緣小車，小車足夠長，其質(zhì)量M為2kg，小車的上表面與凹槽的上邊緣be在同一水平面上，小車左側(cè)與凹槽bc邊接觸，小車右側(cè)距凹槽de邊的距離s為14.5m，凹槽內(nèi)有水平向右的勻強(qiáng)電場，場強(qiáng)大小，現(xiàn)有一帶電量的物塊，物塊可視為質(zhì)點(diǎn)，質(zhì)量m未知，以一定的初速度滑上小車并進(jìn)入電場，小車與物塊之間的動摩擦因數(shù)為0.25，取物塊滑上小車開始計(jì)時，通過數(shù)據(jù)采集得到物塊剛滑上小車一段時間內(nèi)的圖如圖（b），假設(shè)小車與凹槽邊相撞，撞擊時間極短，撞擊前后動能不變，速度反向，（重力加速度g=10m/s2）求：

(1)物塊的質(zhì)量及小車第一次與凹槽右側(cè)de邊相撞后，離開de邊的最遠(yuǎn)距離;

(2)小車與凹槽de邊第二次碰撞時的瞬時速度大小;

(3)經(jīng)過一系列運(yùn)動后，小車與物塊最終停下來，求物塊的電勢能改變量.

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