分析 解決實驗問題首先要掌握該實驗原理,了解實驗的儀器、操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項,只有理解了這些才能真正了解具體實驗操作的含義.
根據(jù)下降的高度,通過△Ep=mg△h求出重力勢能的減小量,根據(jù)某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出D點的速度,從而求出C點的動能,根據(jù)能量守恒定律求出平均阻力的大。焕脵C械能守恒定律分析判斷v2與h的圖象.
解答 解:(1)B:將打點計時器應(yīng)接到電源的“交流輸出”上,故B錯誤.
C:因為我們是比較mgh、$\frac{1}{2}$mv2的大小關(guān)系,故m可約去比較,不需要用天平,故C錯誤.
故選:BC
(2)由題意知T=0.02s
重力勢能的減少量為:△Ep=mg(x0+x1)=m×9.8×(0.19+0.0836)J=2.68m J
利用勻變速直線運動的推論得C點的瞬時速度,即v=$\frac{0.0836+0.0998}{4×0.02}$=2.29m/s
所以打C點時的動能為Ek═0.5×m×(2.29)2J=2.62m J
(3)有機械能守恒定律得:mgh=$\frac{1}{2}$mv2得:$\frac{1}{2}$v2=gh,
如測量出從O點開始下落的距離h,則以$\frac{1}{2}$v2為縱坐標(biāo)軸,以h為橫坐標(biāo)軸,畫出的$\frac{1}{2}$v2-h圖象為圖中過原點的直線,故BCD錯誤,A正確.
故選:A.
故答案為:(1)BC
(2)2.68m J;2.62m J
(3)A
點評 本題考查了驗證機械能守恒定律中的數(shù)據(jù)處理方法,以及有關(guān)誤差分析,要學(xué)會根據(jù)可能產(chǎn)生誤差的原因進行分析.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 地球繞太陽運行的周期T地及地日中心間的距離r日地 | |
B. | 月球繞地球運行的周期T月及地日中心間的距離r月地 | |
C. | 人造地球衛(wèi)星在地面附近繞行時的速度v和運行周期T衛(wèi) | |
D. | 若不考慮地球的自轉(zhuǎn),已知地球的半徑R和地球表面的重力加速度g |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 查德威克通過實驗發(fā)現(xiàn)了中子的核反應(yīng)方程為:${\;}_{2}^{4}$He+${\;}_{7}^{14}$N→${\;}_{8}^{17}$O+${\;}_{1}^{1}$H | |
B. | 放射性元素的半衰期與原子所處的物理狀態(tài)或化學(xué)狀態(tài)有關(guān) | |
C. | α射線是原子核發(fā)生衰變時放射出得氦核流,它的電離作用非常弱 | |
D. | 盧瑟福α粒子散射實驗的結(jié)果證明了原子的全部正電荷和幾乎全部質(zhì)量都集中在一個很小的核上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | △P=(U2-U1)(I2-I1) | B. | △P=U2(I2-I1) | C. | △P=U2I2-U1I1 | D. | △P=I1(U2+U1) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 點電荷在從P到O的過程中,加速度越來越大,速度越來越大 | |
B. | 點電荷在從P到O的過程中,加速度越來越小,速度越來越大 | |
C. | 點電荷運動到O點時加速度為零,速度達最大值 | |
D. | 點電荷越過O點后,速度越來越小,加速度越來越大,直到速度為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 從微觀上講,氣體的壓強是大量的氣體分子無規(guī)則運動不斷撞擊器壁產(chǎn)生的 | |
B. | 只從單一熱源吸熱,使之完全變?yōu)橛杏霉Χ划a(chǎn)生其他影響的機器是可以制造出來的 | |
C. | 溫度升高時,氣體的壓強一定增大 | |
D. | 絕對零度不可達到 |
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