如圖所示，為直角支架，桿、繩均水平，繩與水平方向夾角為60°。如果在豎直平面內(nèi)使支架沿順時(shí)針緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)至桿水平，始終保持、兩繩間的夾角120°不變。在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中，設(shè)繩的拉力、繩的拉力，則下面說(shuō)法中不正確的是(　 　)

A. 先減小后增大

B. 先增大后減小

C. 逐漸減小

D. 最終變?yōu)榱?/p>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?青銅峽市一模）有一個(gè)直角支架AOB，AO水平放置，表面粗糙，OB豎直向下，表面光滑．AO上套有小環(huán)P，OB上套有小環(huán)Q，兩環(huán)質(zhì)量均為m，兩環(huán)由一根質(zhì)量可忽略、不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩相連，并在某一位置平衡（如圖所示）．現(xiàn)將P環(huán)向左移一小段距離，兩環(huán)再次達(dá)到平衡，那么將移動(dòng)后的平衡狀態(tài)和原來(lái)的平衡狀態(tài)比較，AO桿對(duì)P環(huán)的支持力FN和摩擦力f的變化情況是（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

一不計(jì)質(zhì)量的直角形支架的兩直角臂長(zhǎng)度分別為2l和l，支架可繞水平固定軸O在豎直平面內(nèi)無(wú)摩擦轉(zhuǎn)動(dòng)，支架臂的兩端分別連接質(zhì)量為m和2m的小球A和B，開(kāi)始時(shí)OA臂處于水平位置，如圖所示，由靜止釋放后，則（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?平頂山模擬）如圖所示，直角形支架，垂直固定放置，豎直桿AC光滑，水平桿OB粗糙．另有質(zhì)量相等的小球P、Q固定在輕桿兩端并分別套在AO、BO桿上．當(dāng)輕桿與水平方向的夾角為θ時(shí)，處于靜止?fàn)顟B(tài)，若θ減小些，但P、Q仍靜止，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，為直角支架，桿、繩均水平，繩與水平方向夾角為60°。如果在豎直平面內(nèi)使支架沿順時(shí)針緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)至桿水平，始終保持、兩繩間的夾角120°不變。在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中，設(shè)繩的拉力、繩的拉力，則下面說(shuō)法中不正確的是(　 　)

A. 先減小后增大

B. 先增大后減小

C. 逐漸減小

D. 最終變?yōu)榱?/p>

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