A. | O點與N點間的電勢差為零 | B. | O點與N點間的電勢差為$\frac{m(vsin{θ)}^{2}}{q}$ | ||
C. | N點一定在O的左上方 | D. | N點一定在O點的右上方 |
分析 粒子在豎直方向上只有重力作用,根據(jù)運動的合成和分解規(guī)律可求得豎直高度大;油滴從O到N的過程,動能不變,重力做負功-mgh,根據(jù)動能定理求解電勢差UNO;根據(jù)動能定理,可確定運動到最高位置在O點的哪一側(cè).
解答 解:A、油滴從O到N的過程,在豎直方向上,液滴做豎直上拋運動,則有:
(vsinθ)2=2gh
再根據(jù)動能定理得:
UNOq-mgh=0
解得:
UNO=$\frac{m{v}^{2}si{n}^{2}θ}{2q}$,故AB錯誤;
C、因油滴到達最高點N時速度大小為v,方向水平,對O→N過程用動能定理有:
WG+W電=0;所以電場力一定做正功,油滴帶負電,則最高位置一定在O點的左上方;故C正確D錯誤.
故選:C.
點評 本題采用運動的分解法研究一般的曲線運動,抓住兩個分運動的等時性,由運動學(xué)公式、動能定理和牛頓第二定律結(jié)合進行求解.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 法拉第首先總結(jié)出磁場對電流作用力的規(guī)律 | |
B. | 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)定律 | |
C. | 用點電荷來代替實際帶電體是采用了理想模型的方法 | |
D. | 電場是人們?yōu)榱肆私怆姾砷g的相互作用而引入的一種并不真實存在的物質(zhì) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)t=0時,木塊的加速度為零,速度最大 | |
B. | 在0<t<5s的時間內(nèi),木塊的加速度逐漸減小,速度逐漸增大 | |
C. | 當(dāng)t=5s時,木塊的加速度最大,速度為零 | |
D. | 從t=5s末開始,木塊向左一直作加速運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在電場中的加速度之比為1:1 | B. | 離開電場區(qū)域時的動能之比為1:3 | ||
C. | 在磁場中運動的時間之比為3:2 | D. | 在磁場中運動的半徑之比為1:$\sqrt{3}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 卡車以6m/s2的加速度停下 | B. | 卡車在3s時間停下 | ||
C. | 卡車前進8m停下 | D. | 卡車前進12m停下 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | μ mg | B. | $\frac{mF}{M+m}-μmg$ | C. | μ(M-m)g | D. | ma |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 鋼板m上升的最高點恰為彈簧的原長處 | |
B. | 鋼板m在彈簧原長處鋼板的速度最大 | |
C. | 鋼板m的加速度先減小,后一直增大 | |
D. | 鋼板m的速度先增大,后一直減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 同一次實驗過程中,O點位置不允許變動 | |
B. | 實驗中,彈簧測力計必須保持與木板平行,讀數(shù)時視線要正對彈簧測力計刻度 | |
C. | 橡皮筋必須與兩繩夾角的平分線在同一直線上 | |
D. | 實驗中,把橡皮筋的另一端拉到O點時,兩個彈簧測力計之間夾角應(yīng)取90°,以方便算出合力大小 |
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