科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年山東省聊城市水城中學(xué)高三（上）模塊數(shù)學(xué)試卷（文科）（解析版） 題型：填空題

函數(shù)的定義域?yàn)?u>    ．

科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年山東省聊城市水城中學(xué)高三（上）模塊數(shù)學(xué)試卷（文科）（解析版） 題型：填空題

已知冪函數(shù)y=f（x）的圖象過(guò)點(diǎn)，則f（-2）=    ．

科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年山東省聊城市水城中學(xué)高三（上）模塊數(shù)學(xué)試卷（文科）（解析版） 題型：填空題

科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年山東省聊城市水城中學(xué)高三（上）模塊數(shù)學(xué)試卷（文科）（解析版） 題型：解答題

科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年山東省聊城市水城中學(xué)高三（上）模塊數(shù)學(xué)試卷（文科）（解析版） 題型：解答題

指數(shù)函數(shù)的圖象如圖所示．
（1）在已知圖象的基礎(chǔ)上畫(huà)出指數(shù)函數(shù)的圖象；
（2）求y=ax²+bx的頂點(diǎn)的橫坐標(biāo)的取值范圍．

科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年山東省聊城市水城中學(xué)高三（上）模塊數(shù)學(xué)試卷（文科）（解析版） 題型：解答題

為了了解噪聲污染的情況，某市環(huán)保局抽樣調(diào)查了80個(gè)測(cè)量點(diǎn)的噪聲聲級(jí)（單位：分貝），并進(jìn)行整理后分成五組，繪制出頻率分布直方圖，如圖所示．已知從左至右前四組的頻率分別是0.15，0.25，0.3，0.2，且噪聲聲級(jí)高于69.5分貝就會(huì)影響工作和生活，試問(wèn)影響到工作和生活而需對(duì)附近區(qū)域進(jìn)行治理的測(cè)量點(diǎn)有多少個(gè)？

科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年山東省聊城市水城中學(xué)高三（上）模塊數(shù)學(xué)試卷（文科）（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù)．
（1）判斷函數(shù)f（x）的奇偶性；
（2）求證
（3）若，，求f（a）的值．

科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年山東省聊城市水城中學(xué)高三（上）模塊數(shù)學(xué)試卷（文科）（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù)f（x）=．
（1）求函數(shù)f（x）的定義域；
（2）判斷函數(shù)f（x）的奇偶性；
（3）求證：f（x）＞0．

科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年山東省聊城市水城中學(xué)高三（上）模塊數(shù)學(xué)試卷（文科）（解析版） 題型：解答題

探究函數(shù)的最小值，并確定取得最小值時(shí)x的值．列表如下：

x	…	0.5	1	1.5	1.7	1.9	2	2.1	2.2	2.3	3	4	5	7	…
y	…	8.5	5	4.17	4.05	4.005	4	4.005	4.002	4.04	4.3	5	5.8	7.57	…

請(qǐng)觀察表中y值隨x值變化的特點(diǎn)，完成以下的問(wèn)題．
（1）函數(shù)在區(qū)間（0，2）上遞減，函數(shù)在區(qū)間______上遞增；
（2）函數(shù)，當(dāng)x=______時(shí)，y_最小=______；
（3）函數(shù)時(shí)，有最值嗎？是最大值還是最小值？此時(shí)x為何值？（直接回答結(jié)果，不需證明）

科目： 來(lái)源：2008-2009學(xué)年五校聯(lián)考高二（上）期末數(shù)學(xué)試卷（文科）（解析版） 題型：選擇題