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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

設(shè)實(shí)數(shù)x,y滿足不等式組數(shù)學(xué)公式
(1)作出點(diǎn)(x,y)所在的平面區(qū)域并求出x2+y2的取值范圍;
(2)設(shè)m>-1,在(1)所求的區(qū)域內(nèi),求Q=y-mx的最值.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,四棱錐P-ABCD的底面是邊長(zhǎng)為1的正方形,側(cè)棱PA⊥底面ABCD,且PA=2,E是PA的中點(diǎn).
(Ⅰ)求四棱錐P-ABCD的體積;
(Ⅱ)求證:PC∥平面BDE.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

已知9x-10•3x+9≤0,求函數(shù)y=(數(shù)學(xué)公式x-1-4(數(shù)學(xué)公式x+2的最大值和最小值.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

(幾何證明選講選作題)兩個(gè)相似三角形的一組對(duì)應(yīng)邊的長(zhǎng)分別是1cm和2cm,它們的面積的和為25cm2,則較大三角形的面積是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

某學(xué)校2009年五四青年節(jié)舉辦十佳歌手賽,如圖是七位評(píng)委為某選手打出的分?jǐn)?shù)的莖葉圖,去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后,所剩數(shù)據(jù)的平均數(shù)與方差分別為


  1. A.
    83,1.6
  2. B.
    84,0.4
  3. C.
    85,1.6
  4. D.
    86,1.5

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

若不等式kx2-2kx+4>0對(duì)x∈R恒成立,則實(shí)數(shù)k的取值范圍是


  1. A.
    (0,4)
  2. B.
    (-∞,0)∪(4,+∞)
  3. C.
    [0,4]
  4. D.
    [0,4)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

定義在D={x∈R|x≠0}上的函數(shù)f(x)滿足兩個(gè)條件:①對(duì)于任意x、y∈D,都有f(x)f(y)-f(xy)=數(shù)學(xué)公式;②曲線y=f(x)存在與直線x+y+1=0平行的切線.
(Ⅰ)求過(guò)點(diǎn)(-1,數(shù)學(xué)公式)的曲線y=f(x)的切線的一般式方程;
(Ⅱ)當(dāng)x∈(0,+∞),n∈N+時(shí),求證:fn(x)-f(xn)≥2n-2.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

在命題“若拋物線y=ax2+bx+c的開口向下,則{x|ax2+bx+c<0}≠∅”的逆命題、否命題、逆否命題中真命題的個(gè)數(shù)________.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

使得函數(shù)數(shù)學(xué)公式成為偶函數(shù),則圖象至少向左平移________個(gè)單位.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

已知數(shù)列{ an}中,數(shù)學(xué)公式,寫出數(shù)列的前四項(xiàng),然后猜想它的通項(xiàng)公式并用數(shù)學(xué)歸納法證明之.

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同步練習(xí)冊(cè)答案