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科目: 來(lái)源: 題型:

(10分)選修4―2:矩陣與變換

曲線(xiàn)在二階矩陣的作用下變換為曲線(xiàn)

(1)求實(shí)數(shù)的值;(2)求的逆矩陣.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(07年江西卷理)( 。

A.等于                  B.等于                   C.等于                  D.不存在

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科目: 來(lái)源: 題型:

(10分)選修4-1:幾何證明選講

已知點(diǎn)在圓直徑的延長(zhǎng)線(xiàn)上,切圓點(diǎn), 的平分線(xiàn)分別交、于點(diǎn)、.

   (1)求的度數(shù);

   (2)若,求的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(16分)已知:數(shù)列,中,=0,=1,且當(dāng)時(shí),,,成等差數(shù)列,,成等比數(shù)列.

(1)求數(shù)列,的通項(xiàng)公式;

(2)求最小自然數(shù),使得當(dāng)時(shí),對(duì)任意實(shí)數(shù),不等式恒成立;

(3)設(shè) (),求證:當(dāng)≥2都有>2.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(08年長(zhǎng)郡中學(xué)一模理)(12分)在△ABC中,abc分別是角A、B、C的對(duì)邊,S是該三角形的面積,且 

   (1)求角A的大。

   (2)若角A為銳角,,求邊BC上的中線(xiàn)AD的長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

(16分)已知函數(shù), .

(1)求的單調(diào)區(qū)間和極值;

(2)設(shè)≥1,函數(shù),若對(duì)于任意,總存在,使得成立,求的取值范圍;

(3)對(duì)任意,求證:.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(16分)已知過(guò)點(diǎn)的動(dòng)直線(xiàn)與圓相交于、兩點(diǎn),中點(diǎn),與直線(xiàn)相交于.

(1)求證:當(dāng)垂直時(shí),必過(guò)圓心;

(2)當(dāng)時(shí),求直線(xiàn)的方程;

(3)探索是否與直線(xiàn)的傾斜角有關(guān),若無(wú)關(guān),請(qǐng)求出其值;若有關(guān),請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(07年江西卷理)化簡(jiǎn)的結(jié)果是( 。

A.             B.                  C.                    D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(14分)從某學(xué)校高三年級(jí)共800名男生中隨機(jī)抽取50名測(cè)量身高,測(cè)量發(fā)現(xiàn)被測(cè)學(xué)生身高全部介于155cm和195cm之間,將測(cè)量結(jié)果按如下方式分成八組:第一組、第二組;…第八組,右圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖的一部分,已知第一組與第八組人數(shù)相同,第六組、第七組、第八組人數(shù)依次構(gòu)成等差數(shù)列.

(1)估計(jì)這所學(xué)校高三年級(jí)全體男生身高180cm以上(含180cm)的人數(shù);

(2)求第六組、第七組的頻率并補(bǔ)充完整頻率分布直方圖;

(3)若從身高屬于第六組和第八組的所有男生中隨機(jī)抽取兩名男生,記他們的身高分別為,求滿(mǎn)足的事件概率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(07年江西卷文)(14分)

設(shè)動(dòng)點(diǎn)到點(diǎn)的距離分別為,

且存在常數(shù),使得

(1)證明:動(dòng)點(diǎn)的軌跡為雙曲線(xiàn),并求出的方程;

(2)如圖,過(guò)點(diǎn)的直線(xiàn)與雙曲線(xiàn)的右支交于 兩點(diǎn).問(wèn):是否存在,使

是以點(diǎn)為直角頂點(diǎn)的等腰直角三角形?若存在,求出的值;若不存在,說(shuō)明理由.

 

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