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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010•宿松縣三模)從1、2、3、…、100這100個(gè)數(shù)字中,任取3個(gè)不同的數(shù),使它們按原次序成等差數(shù)列,共有
2450
2450
種不同取法.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010•宿松縣三模)棱長(zhǎng)為1的正方體ABCD-A1B1C1D1及其內(nèi)部一動(dòng)點(diǎn)P,集合Q={P||PA|≤1},則集合Q構(gòu)成的幾何體的表面積為
4
4

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010•宿松縣三模)已知二項(xiàng)式(2x-
2
2
)9(x∈R,x≠0)
的展開(kāi)式的第7項(xiàng)為
21
4
,則
lim
n→∞
(x+x2+x3+…+xn)
的值為
-
1
4
-
1
4

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010•宿松縣三模)已知函數(shù)f(x)=loga+2[ax2+(a+2)x+a+2]有最值,則a的取值范圍是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010•宿松縣三模)以下四圖,都是同一坐標(biāo)系中三次函數(shù)及其導(dǎo)函數(shù)的圖象,其中一定不正確的序號(hào)是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010•宿松縣三模)已知an=sin
6
+
16
2+sin
6
(n∈N*)
,則數(shù)列{an}的最小值為( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

某平行六面體各棱長(zhǎng)均為4,在由頂點(diǎn)P出發(fā)的三條棱上分別截取PA=1,PB=2,PC=3,則三棱錐P-ABC的體積是原平行六面體體積的(  )
A、
1
64
B、
1
32
C、
3
64
D、
3
32

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科目: 來(lái)源: 題型:

直線xcosθ+ysinθ-2=0與圓x2+y2=1的位置關(guān)系是(  )
A、相離B、相交C、相切D、位置關(guān)系與θ有關(guān)

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科目: 來(lái)源: 題型:

在如圖所示的幾何體中,△ABC為正三角形,AE和CD都垂直于平面ABC,且AE=AB=2,CD=1,F(xiàn)為BE的中點(diǎn).
(I)求證:DF∥平面ABC;
(II)求證:平面DBE⊥平面ABE;
(III)求直線BD和平面ACDE所成角的余弦值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩位學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn).現(xiàn)分別從他們?cè)谂嘤?xùn)期間參加的若干次預(yù)賽成績(jī)中隨機(jī)抽取8次,具體成績(jī)?nèi)鐖D所示,且甲學(xué)生的平均分為85分.
(Ⅰ)觀察莖葉圖,求圖中的x
(Ⅱ)若要從中選派一人參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,你認(rèn)為選派哪位學(xué)生參加合適?請(qǐng)說(shuō)明理
由;
(Ⅲ)若將頻率視為概率,對(duì)甲同學(xué)在今后的3次數(shù)學(xué)競(jìng)賽成績(jī)進(jìn)行預(yù)測(cè),記這3次成績(jī)中高于80分的次數(shù)為ξ,求ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望Eξ.

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同步練習(xí)冊(cè)答案