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科目: 來(lái)源: 題型:

你能構(gòu)造一個(gè)實(shí)際背景,對(duì)等式Cnm=Cnn-m的意義作出解釋嗎?

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科目: 來(lái)源: 題型:

設(shè)(x+1)4(x+4)8=a0(x+3)12+a1(x+3)11+…+a11(x+3)+a12.求:
(1)a0+a1+a2+…+a12的值;
(2)a0+a2+a4+…+a12的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

設(shè)隨機(jī)變量ξ的分布列為 P(ξ=k)=m(
2
3
)k
,k=1,2,3,則m的值是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

從7人中選派5人到10個(gè)不同的交通崗的5個(gè)中參加交通協(xié)管工作,則不同的選派方法有( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知f(n)=1+
1
2
+
1
3
+…+
1
n
(n∈N+)

經(jīng)計(jì)算得f(2)=
3
2
,f(4)>2,f(8)
5
2
,f(16)>3,f(32)
7
2
,通過(guò)觀察,我們可以得到一個(gè)一般性的結(jié)論.
(1)試寫(xiě)出這個(gè)一般性的結(jié)論;
(2)請(qǐng)證明這個(gè)一般性的結(jié)論;
(3)對(duì)任一給定的正整數(shù)a,試問(wèn)是否存在正整數(shù)m,使得1+
1
2
+
1
3
+…+
1
m
>a
?若存在,請(qǐng)給出符合條件的正整數(shù)m的一個(gè)值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(
x
-
2
3x
)n
的展開(kāi)式中,已知第5項(xiàng)的系數(shù)與第3項(xiàng)的系數(shù)之比是56:3.
(1)求展開(kāi)式中所有項(xiàng)的系數(shù)之和及奇數(shù)項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)之和;
(2)求展開(kāi)式中的所有有理項(xiàng);
(3)求展開(kāi)式中系數(shù)絕對(duì)值最大的項(xiàng).
注:所涉及的系數(shù)均用數(shù)字作答.

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科目: 來(lái)源: 題型:

試問(wèn)函數(shù)f(x)=x+sinx是否為周期函數(shù)?請(qǐng)證明你的結(jié)論.

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科目: 來(lái)源: 題型:

用0,1,2,3,4,5這六個(gè)數(shù)字組成無(wú)重復(fù)數(shù)字的正整數(shù).
(1)共有多少個(gè)四位數(shù)?其中偶數(shù)有多少個(gè)?
(2)比4301大的四位數(shù)有多少個(gè)?
(3)能被3整除的四位數(shù)有多少個(gè)?
注:以上結(jié)果均用數(shù)字作答.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知復(fù)數(shù)z=(m2+m-6)+(m2+m-2)i(m∈R)在復(fù)平面內(nèi)所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)為A.
(1)若復(fù)數(shù)z+4m為純虛數(shù),求實(shí)數(shù)m的值;
(2)若點(diǎn)A在第二象限,求實(shí)數(shù)M的取值范圍;
(3)求|z|的最小值及此時(shí)實(shí)數(shù)m的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

在學(xué)習(xí)二項(xiàng)式定理時(shí),我們知道楊輝三角中的數(shù)具有兩個(gè)性質(zhì):①每一行中的二項(xiàng)式系數(shù)是“對(duì)稱(chēng)”的,即第1項(xiàng)與最后一項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)相等,第2項(xiàng)與倒數(shù)第2項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)相等,…;②圖中每行兩端都是1,而且除1以外的每一個(gè)數(shù)都等于它肩上兩個(gè)數(shù)的和.我們也知道,性質(zhì)①對(duì)應(yīng)于組合數(shù)的一個(gè)性質(zhì):cnm=Cnn-m
(1)試寫(xiě)出性質(zhì)②所對(duì)應(yīng)的組合數(shù)的另一個(gè)性質(zhì);
(2)請(qǐng)利用組合數(shù)的計(jì)算公式對(duì)(1)中組合數(shù)的另一個(gè)性質(zhì)作出證明.

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同步練習(xí)冊(cè)答案