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科目: 來源: 題型:

從4位男教師和3位女教師選出3位教師,派往郊區(qū)3所學校支教,每校1人。要求這3位教師中男、女教師都要有,則不同的選派方案共有

A.210種                    B.186種                    C.180種                    D.90種

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科目: 來源: 題型:

已知函數f(x)=2x3-ax2+6bx在x=1處有極大值7.
(1)求f(x)的解析式及單調區(qū)間;
(2)求f(x)在[-3,3]上的最大值和最小值.

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科目: 來源: 題型:

在△ABC中,∠A,∠B,∠C所對的邊分別為a,b,c,若∠A:∠B=1:2,且a:b=1:
3
,則cos2B的值是
-
1
2
-
1
2

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科目: 來源: 題型:

函數y=x2-x3的單調增區(qū)間為
(0,
2
3
(0,
2
3

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科目: 來源: 題型:

若i為虛數單位,則復數
3-i1+i
=
1-2i
1-2i

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科目: 來源: 題型:

(2011•大同一模)函數y=Asin(ωx+φ)+B(A>0,φ>0,|φ|<
π
2
,x∈R)的部分圖象如圖所示,則函數的表達式為( 。

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科目: 來源: 題型:

已知sin2α=-
24
25
,α∈(-
π
4
,0),則sinα-cosα的值為( 。

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科目: 來源: 題型:

已知集合M={2,3,4,5},N={3,4,5},則M∩N=(  )

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科目: 來源: 題型:

已知函數f(x)=x2-(2a+1)x+alnx.(a≥
1
2
)

(1)若a>
1
2
,求函數f(x)在x∈(0,a)
上的最大值;
(2)若對任意x∈(0,a)時,恒有ma-f(x)>1成立,求實數m的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:

下圖是一個算法的程序框圖,該算法所輸出的結果

20080514

 
是                                             

1,3,5

 
A.                         B.                          C.                         D.

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