相關(guān)習(xí)題
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科目： 來(lái)源： 題型：

已知f（x）=ln（x2+1），g（x）=（
1
2
）x-m，若?x1∈[0，3]，?x2∈[1，2]，使得f（x1）≥g（x2），則實(shí)數(shù)m的取值范圍是（　�。�
A、[
1
4
，+∞）
B、（-∞，
1
4
]
C、[
1
2
，+∞）
D、（-∞，-
1
2
]

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科目： 來(lái)源： 題型：

若命題“?a∈[1，3]，使ax2+（a-2）x-2＞0”為真命題，則實(shí)數(shù)x的取值范圍（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

若點(diǎn)M是△ABC所在平面內(nèi)一點(diǎn)，且滿(mǎn)足
AM
=
3
4
AB
+
1
3
AC
，則S△ABM：S△ABC等于（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=x3-ax2+bx+c（a＞0）在點(diǎn)x=0處取得極值，并且在區(qū)間（0，2）上單調(diào)遞減，在區(qū)間（4，5）上單調(diào)遞增．
（1）求實(shí)數(shù)b的值；
（2）求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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科目： 來(lái)源： 題型：

某校在兩個(gè)班進(jìn)行教學(xué)方式對(duì)比試驗(yàn)，兩個(gè)月后進(jìn)行了一次檢測(cè)，試驗(yàn)班與對(duì)照班成績(jī)統(tǒng)計(jì)如2×2列聯(lián)表所示（單位：人）．
  80及80分以下 80分以上 合計(jì)
試驗(yàn)班 35 15 50
對(duì)照班 15 m 50
合計(jì) 50 45 n
（1）求m，n；
（2）你有多大把握認(rèn)為“教學(xué)方式與成績(jī)有關(guān)系”？

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知復(fù)數(shù)z=
5
2-i
．
（1）求z的實(shí)部與虛部；
（2）若z2+m
.
z
+n=1-i（m，n∈R， 
.
z
是z的共軛復(fù)數(shù)），求m和n的值．

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科目： 來(lái)源： 題型：

若直線ax+by-1=0（a＞0，b＞0）始終平分圓x2+y2-2x-2y=0的周長(zhǎng)，則ab的最大值是
1
4
1
4
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

拋物線y=3x2的焦點(diǎn)坐標(biāo)是
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

定義運(yùn)算“?”為：a?b=2a-b，則5?2=
8
8
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

橢圓的中心在原點(diǎn)，焦點(diǎn)在軸上，離心率，橢圓上各點(diǎn)到直線

的最短距離為1，求橢圓的方程。

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同步練習(xí)冊(cè)答案