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函數(shù)f(x)=x2+2ax+a2-2a在區(qū)間(-∞,3]上單調(diào)遞減,則實數(shù)a的取值范圍是( 。

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科目: 來源: 題型:

設集合A、B都是坐標平面內(nèi)的點集{(x,y)|x∈R,y∈R},映射f:A→B使集合A中的元素(x,y)映射成集合B中的元素(x+y,xy),則在f下,像(2,
3
4
)的原像為( 。

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科目: 來源: 題型:

(2009•武昌區(qū)模擬)已知函數(shù)f(x)=ax2+2ln(1-x)(a∈R).
(Ⅰ)若f(x)在[-3,-2)上是增函數(shù),求實數(shù)a的取值范圍;
(Ⅱ)是否存在正實數(shù)a,使得f(x)的導函數(shù)f′(x)有最大值1-2
2
?若存在,求出a的值;若不存在,請說明理由.

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科目: 來源: 題型:

(2009•武昌區(qū)模擬)已知四棱錐 P-ABCD的底面是直角梯形,AB∥DC,∠ABC=∠BCD=90°,AB=BC=PB=PC=2CD,側(cè)面PBC⊥底面ABCD.
(Ⅰ)求證:PA⊥BD;  
(Ⅱ)求二面角P-BD-C的正切值.

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(2009•武昌區(qū)模擬)設函數(shù)f(x)=
a
b
,其中向量
a
=(m,cosx),
b
=(1+sinx,1)
,x∈R,且f(
π
2
)=2
.   
(Ⅰ)求實數(shù)m的值; 
(Ⅱ)求函數(shù)f(x)在區(qū)間[-
π
2
π
2
]
上的最大值.

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(2012•房山區(qū)一模)如果在一周內(nèi)安排三所學校的學生參觀某展覽館,每天最多只安排一所學校,要求甲學校連續(xù)參觀兩天,其余兩所學校均只參觀一天,那么不同的安排方法共有
120
120
種.

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設f(x)是定義在R上的偶函數(shù),且在(-∞,0)上是增函數(shù),已知x1>0,x2<0,且f(x1)<f(x2),那么一定有( 。

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科目: 來源: 題型:

(2009•武昌區(qū)模擬)把函數(shù)y=f(x)的圖象按向量
a
=(
π
3
,-2)
平移后,得到函數(shù)y=g(x)的圖象,若函數(shù)y=cosx的圖象與y=g(x)的圖象關于直線x=
π
4
對稱,則f(x)的解析式是( 。

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點P是圓x2+y2=16上的一個動點,過點P作PD垂直于x軸,垂足為D,Q為線段PD的中點.
(1)求點Q的軌跡方程.
(2)若經(jīng)過點(-1,1)的直線與Q點軌跡有兩個不同交點,求直線斜率的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:

已知雙曲線的離心率等于2,且與橢圓
x2
25
+
y2
9
=1有相同的焦點,求此雙曲線方程.

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