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科目： 來(lái)源： 題型：

37、設(shè)（1+2x）10展開(kāi)后為1+a1x+a2x2+…+a10x10，那么a1+a2（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

36、（x+2）10（x2-1）的展開(kāi)式中x10的系數(shù)為（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

30、某校有6間不同的電腦室，每天晚上至少開(kāi)放2間，欲求不同安排方案的種數(shù)，現(xiàn)有四位同學(xué)分別給出下列四個(gè)結(jié)果：①C62；②C63+2C64+C65+C66；③26-7；④A62．其中正確的結(jié)論是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

27、設(shè)集合A={0，2，4}、B={1，3，5}，分別從A、B中任取2個(gè)元素組成無(wú)重復(fù)數(shù)字的四位數(shù)，其中能被5整除的數(shù)共有（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

26、一排七個(gè)座位，甲、乙兩人就座，要求甲與乙之間至少有一個(gè)空位，則不同的坐法種數(shù)是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

25、有甲、乙、丙三項(xiàng)任務(wù)，甲需2人承擔(dān)，乙丙各需一人承擔(dān)，從10人中選出4人承擔(dān)這三項(xiàng)任務(wù)，不同的選法種數(shù)是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

(1-x)4(1-
x
)3的展開(kāi)式x2的系數(shù)是（　　）
A、-6B、-3C、0D、3

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科目： 來(lái)源： 題型：

8、閱讀右邊的程序框圖，若輸出s的值為-7，則判斷框內(nèi)可填寫(xiě)（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

設(shè)函數(shù)f（x）=x2-mlnx，h（x）=x2-x+a．
（1）當(dāng)a=0時(shí)，f（x）≥h（x）在（1，+∞）上恒成立，求實(shí)數(shù)m的取值范圍；
（2）當(dāng)m=2時(shí)，若函數(shù)k（x）=f（x）-h（x）在[1，3]上恰有兩個(gè)不同零點(diǎn)，求實(shí)數(shù)a的取值范圍；
（3）是否存在實(shí)數(shù)m，使函數(shù)f（x）和函數(shù)h（x）在公共定義域上具有相同的單調(diào)性？若存在，求出m的值，若不存在，說(shuō)明理由．

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科目： 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)在斜三棱柱A1B1C1-ABC中，底面是等腰三角形，AB=AC，側(cè)面BB1C1C⊥底面ABC．D為BC的中點(diǎn)，M為AA1的中點(diǎn)．
（1）求證：AD∥平面MB1C；
（2）求證：平面MB1C⊥側(cè)面BB1C1C．

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同步練習(xí)冊(cè)答案