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科目: 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2-ax+ln(x+1)(a∈R).
(1)當(dāng)a=2時(shí),求函數(shù)f(x)的極值點(diǎn);
(2)若函數(shù)f(x)在區(qū)間(0,1)上恒有f′(x)>x,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)已知c1>0,且cn+1=f′(cn)(n=1,2,…),在(2)的條件下,證明數(shù)列{cn}是單調(diào)遞增數(shù)列.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知A、B分別是直線y=
3
3
x
y=-
3
3
x
上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),線段AB的長(zhǎng)為2
3
,P是AB的中點(diǎn).
(1)求動(dòng)點(diǎn)P的軌跡C的方程;
(2)過(guò)點(diǎn)Q(1,0)作直線l(與x軸不垂直)與軌跡C交于M、N兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)R.若
RM
MQ
,
RN
NQ
,證明:λ+μ為定值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,正三棱柱ABC-A1B1C1的各棱長(zhǎng)都是2,M是BC的中點(diǎn),P是側(cè)棱BB1上一點(diǎn),且A1P⊥B1M.
(1)試求A1P與平面APC所成角的正弦;
(2)求點(diǎn)A1到平面APC的距離.

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)為了了解某年段1000名學(xué)生的百米成績(jī)情況,隨機(jī)抽取了若干學(xué)生的百米成績(jī),成績(jī)?nèi)拷橛?3秒與18秒之間,將成績(jī)按如下方式分成五組:第一組[13,14);第二組[14,15);…;第五組[17,18].按上述分組方法得到的頻率分布直方圖如圖所示,已知圖中從左到右的前3個(gè)組的頻率之比為3:8:19,且第二組的頻數(shù)為8.
(Ⅰ)將頻率當(dāng)作概率,請(qǐng)估計(jì)該年段學(xué)生中百米成績(jī)?cè)赱16,17)內(nèi)的人數(shù);
(Ⅱ)求調(diào)查中隨機(jī)抽取了多少個(gè)學(xué)生的百米成績(jī);
(Ⅲ)若從第一、五組中隨機(jī)取出兩個(gè)成績(jī),求這兩個(gè)成績(jī)的差的絕對(duì)值大于1秒的概率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知實(shí)數(shù)x,y滿足
x-y-2≤0
x+2y-5≥
y-2≤0
0
,則z=
x2- xy+y2
xy
的取值范圍是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

15、已知表中的對(duì)數(shù)值有且只有兩個(gè)是錯(cuò)誤的:
x 1.5 3 5 6 8 9 12
lgx 3a-b+c 2a-b a+c 1+a-b-c 3(1-a-c) 2(2a-b) 1-a+2b
請(qǐng)你指出這兩個(gè)錯(cuò)誤
lg1.5≠3a-b+c,lg12≠1-a+2b
.(答案寫(xiě)成如lg20≠a+b-c的形式)

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科目: 來(lái)源: 題型:

用C(A)表示非空集合A中的元素個(gè)數(shù),定義A*B=
C(A)-C(B),當(dāng)C(A)≥C(B)
C(B)-C(A),當(dāng)C(A)<C(B)
,若A={1,2},B={x||x2+ax+1|=1},且A*B=1,由a的所有可能值構(gòu)成的集合是S,那么C(S)等于( 。
A、4B、3C、2D、1

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科目: 來(lái)源: 題型:

12名工作人員(其中包括甲在內(nèi)的男性3名,女性9名)被平均分配到上海世博會(huì)組委會(huì)的3個(gè)不同的部門(mén)工作,則男性甲被分配到指定部門(mén),其他2名男性被分配到其它不同部門(mén)的概率為( 。
A、
16
55
B、
32
165
C、
16
165
D、
3
55

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科目: 來(lái)源: 題型:

9、已知f(x)在R上是奇函數(shù),且滿足f(x+2)=-f(x),當(dāng)x∈(0,2)時(shí),f(x)=2x2,則f(2011)等于( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

8、如圖所示的算法流程圖中輸出的最后一個(gè)數(shù)為-55,則判斷框中的條件為( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案