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科目: 來(lái)源: 題型:

下面關(guān)于a,b的不等式推斷正確的是(  )
A、a>b>0?
3a
3b
B、a>b>0,c<d<0?ac>bd
C、a>b,c<d?a-c>b-d
D、a>b>0?
1
a2
1
b2

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科目: 來(lái)源: 題型:

中心在原點(diǎn),焦點(diǎn)在y軸上焦距為8,且經(jīng)過(guò)點(diǎn)(3,0)的橢圓方程為( 。
A、
x2
16
+
y2
9
=1
B、
x2
25
+
y2
9
=1
C、
x2
9
+
y2
25
=1
D、
x2
9
+
y2
16
=1

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科目: 來(lái)源: 題型:

等差數(shù)列{an}中,a9+a12=15,S20=(  )
A、120B、150C、180D、200

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科目: 來(lái)源: 題型:

2、條件p:x-3>0,條件q:(x-3)(x-4)<0,則¬p是¬q的( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,已知a=5
2
,c=10,A=30°,則B等于(  )
A、105°B、60°
C、15°D、105°或15°

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知拋物線C:y2=2px(p>0)的焦點(diǎn)F和橢圓
x2
4
+
y2
3
=1
的右焦點(diǎn)重合,直線l過(guò)點(diǎn)F交拋物線于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)A、B在拋物線C的準(zhǔn)線上的射影分別為點(diǎn)D、E.
(Ⅰ)求拋物線C的過(guò)程;
(Ⅱ)若直線l交y軸于點(diǎn)M,且
MA
=m
AF
,
MB
=n
BF
,對(duì)任意的直線l,m+n是否為定值?若是,求出m+n的值,否則,說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)漢諾塔問(wèn)題是根據(jù)一個(gè)傳說(shuō)形成的一個(gè)問(wèn)題:有三根桿子和套在一根桿子上的若干大小不等的穿孔圓盤(pán),按下列規(guī)則,把圓盤(pán)從一根桿子上全部移到另一根桿子上.
①每次只能移動(dòng)1個(gè)碟片;②大盤(pán)不能疊在小盤(pán)上面.
如圖所示,將A桿上所有碟片移到C桿上,B桿可以作為過(guò)渡桿使用,稱將碟片從一個(gè)桿子移動(dòng)到另一個(gè)標(biāo)子為移動(dòng)一次,記將A桿子上的n個(gè)碟片移動(dòng)到C桿上最少需要移動(dòng)an次.
(Ⅰ)寫(xiě)出a1,a2,a3,a4的值;
(Ⅱ)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅲ)設(shè)bn=
nan+1
,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Sn.

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科目: 來(lái)源: 題型:

為迎接建黨90周年,某班開(kāi)展了一次“黨史知識(shí)競(jìng)賽”,競(jìng)賽分初賽和決賽兩個(gè)階段進(jìn)行,在初賽后,把成績(jī)(滿分為100分,分?jǐn)?shù)均勻整數(shù))進(jìn)行統(tǒng)計(jì),制成如圖的頻率分布表:
序號(hào) 分組(分?jǐn)?shù)段) 頻數(shù)(人數(shù)) 頻率
1 [0,60) a 0.1
2 [60,75) 15 b
3 [75,90) 20 0.4
4 [90,100] c d
合計(jì) 50 1
(Ⅰ)求a,b,c,d的值;
(Ⅱ)決賽規(guī)則如下:為每位參加決賽的選手準(zhǔn)備四道題目,選手對(duì)其依次作答,答對(duì)兩道就終止答題,并獲得一等獎(jiǎng),若題目答完仍然只答對(duì)一道,則獲得二等獎(jiǎng).某同學(xué)進(jìn)入決賽,每道題答對(duì)的概率P的值恰好與頻率分布表中不少于90分的頻率的值相同.設(shè)該同學(xué)決賽中答題個(gè)數(shù)為X,求X的分布列以及X的數(shù)學(xué)期望.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在矩形ABCD中,AB=4,AD=2,E是CD的中點(diǎn),O為AE的中點(diǎn),以AE為折痕將△ADE向上折起,使D到P點(diǎn)位置,且PC=PB.
精英家教網(wǎng)
(Ⅰ)求證:PO⊥面ABCE;
(Ⅱ)求二面角E-AP-B的余弦值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

在實(shí)數(shù)集R中定義一種運(yùn)算“△”,且對(duì)任意a,b∈R,具有性質(zhì):
①a△b=b△a;   ②a△0=a;③(a△b)△c=c△(a•b)+(a△c)+(b△c)+c,則函數(shù)f(x)=|x|△
1|x|
的最小值為
 

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