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科目: 來源: 題型:

對于各項均為整數(shù)的數(shù)列{an},如果滿足ai+i(i=1,2,3,…)為完全平方數(shù),則稱數(shù)列{an}具有“P性質(zhì)”;
不論數(shù)列{an}是否具有“P性質(zhì)”,如果存在與{an}不是同一數(shù)列的{bn},且{bn}同時滿足下面兩個條件:①b1,b2,b3,…,bn是a1,a2,a3,…,an的一個排列;②數(shù)列{bn}具有“P性質(zhì)”,則稱數(shù)列{an}具有“變換P性質(zhì)”.
(Ⅰ)設(shè)數(shù)列{an}的前n項和Sn=
n3
(n2-1)
,證明數(shù)列{an}具有“P性質(zhì)”;
(Ⅱ)試判斷數(shù)列1,2,3,4,5和數(shù)列1,2,3,…,11是否具有“變換P性質(zhì)”,具有此性質(zhì)的數(shù)列請寫出相應(yīng)的數(shù)列{bn},不具此性質(zhì)的說明理由;
(Ⅲ)對于有限項數(shù)列A:1,2,3,…,n,某人已經(jīng)驗證當n∈[12,m2](m≥5)時,數(shù)列A具有“變換P性質(zhì)”,試證明:當n∈[m2+1,(m+1)2]時,數(shù)列A也具有“變換P性質(zhì)”.

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科目: 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=(1+
a
x
)ex,其中a>0.
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的零點;
(Ⅱ)討論y=f(x)在區(qū)間(-∞,0)上的單調(diào)性;
(Ⅲ)在區(qū)間(-∞,-
a
2
]上,f(x)是否存在最小值?若存在,求出最小值;若不存在,請說明理由.

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科目: 來源: 題型:

橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1 (a>b>0)
的離心率為
3
2
,長軸端點與短軸端點間的距離為
5

(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)過點D(0,4)的直線l與橢圓C交于兩點E,F(xiàn),O為坐標原點,若△OEF為直角三角形,求直線l的斜率.

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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在四棱錐P-ABCD中,側(cè)面PCD⊥底面ABCD,PD⊥CD,E為PC中點,底面ABCD是直角梯形,AB∥CD,∠ADC=90°,AB=AD=PD=1,CD=2.
(Ⅰ)求證:BE∥平面PAD;
(Ⅱ)求證:BC⊥平面PBD;
(Ⅲ)設(shè)Q為側(cè)棱PC上一點,
PQ
PC
,試確定λ的值,使得二面角Q-BD-P為45°.

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科目: 來源: 題型:

在一個選拔項目中,每個選手都需要進行4輪考核,每輪設(shè)有一個問題,能正確回答者進入下一輪考核,否則被淘汰.已知某選手能正確回答第一、二、三、四輪問題的概率分別為
5
6
、
4
5
3
4
、
1
3
,且各輪問題能否正確回答互不影響.
(Ⅰ)求該選手進入第三輪才被淘汰的概率;
(Ⅱ)求該選手至多進入第三輪考核的概率;
(Ⅲ)該選手在選拔過程中回答過的問題的個數(shù)記為X,求隨機變量X的分布列和期望.

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科目: 來源: 題型:

已知α為銳角,且tan(
π
4
+α)=2

(Ⅰ)求tanα的值;
(Ⅱ)求
sin2αcosα-sinα
cos2α
的值.

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科目: 來源: 題型:

14、設(shè)函數(shù)f(x)的定義域為D,若存在非零實數(shù)t使得對于任意x∈M(M⊆D),有x+t∈D,且f(x+t)≥f(x),則稱f(x)為M上的t高調(diào)函數(shù).如果定義域為[-1,+∞)的函數(shù)f(x)=x2為[-1,+∞)上的m高調(diào)函數(shù),那么實數(shù)m的取值范圍是
m≥2
.如果定義域為R的函數(shù)f(x)是奇函數(shù),當x≥0時,f(x)=|x-a2|-a2,且f(x)為R上的4高調(diào)函數(shù),那么實數(shù)a的取值范圍是
-1≤a≤1

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科目: 來源: 題型:

已知雙曲線x2-
y2
3
=1的左頂點為A1,右焦點為F2,P為雙曲線右支上一點,則
PA1
PF2
最小值為
 

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科目: 來源: 題型:

已知圓C的參數(shù)方程為
x=
3
+2cosθ
y=2sinθ
(θ為參數(shù)),若P是圓C與y軸正半軸的交點,以原點為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標系,求過點P的圓C的切線的極坐標方程.

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科目: 來源: 題型:

11、圓C的極坐標方程p=2cosθ化為直角坐標方程為
x2+y2-2x=0
,該圓的面積為
π

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同步練習(xí)冊答案