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科目: 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=
3x2
-1(x≤0)的反函數(shù)是(  )
A、y=
(x+1)3
(x≥-1)
B、y=-
(x+1)3
(x≥-1)
C、y=
(x+1)3
(x≥0)
D、y=-
(x+1)3
(x≥0)

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科目: 來(lái)源: 題型:

2、正方體ABCD-A1B1C1D1中,P、Q、R分別是AB、AD、B1C1的中點(diǎn).那么,正方體的過(guò)P、Q、R的截面圖形是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=|sinx+cosx|的最小正周期是( 。
A、
π
4
B、
π
2
C、π
D、2π

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,O為數(shù)軸的原點(diǎn),A,B,M為數(shù)軸上三點(diǎn),C為線段OM上的動(dòng)點(diǎn),設(shè)x表示C與原點(diǎn)的距離,y 表示C到A距離4倍與C道B距離的6倍的和.
(1)將y表示成x的函數(shù);
(2)要使y的值不超過(guò)70,x應(yīng)該在什么范圍內(nèi)取值?

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知曲線C1
x=-4+cost
y=3+sint
(t為參數(shù)),C2
x=8cosθ
y=3sinθ
(θ為參數(shù)).
(1)化C1,C2的方程為普通方程,并說(shuō)明它們分別表示什么曲線;
(2)若C1上的點(diǎn)P對(duì)應(yīng)的參數(shù)為t=
π
2
,Q為C2上的動(dòng)點(diǎn),求PQ中點(diǎn)M到直線C1
x=3+2t
y=-2+t
(t為參數(shù))距離的最小值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,⊙O為△ABC的內(nèi)切圓,∠C=90°,切點(diǎn)分別為D,E,F(xiàn),則∠EDF=
 
度.
精英家教網(wǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x3-3ax2-9a2x+a3
(1)設(shè)a=1,求函數(shù)f(x)的極值;
(2)若a>
14
,且當(dāng)x∈[1,4a]時(shí),|f′(x)|≤12a恒成立,試確定a的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知橢圓C的中心為直角坐標(biāo)系xOy的原點(diǎn),焦點(diǎn)在x軸上,它的一個(gè)頂點(diǎn)到兩個(gè)焦點(diǎn)的距離分別是7和1
(1)求橢圓C的方程;
(2)若P為橢圓C的動(dòng)點(diǎn),M為過(guò)P且垂直于x軸的直線上的點(diǎn),
OP|OM|
=e
,e為橢圓C的離心率,求點(diǎn)M的軌跡方程,并說(shuō)明軌跡是什么曲線.

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科目: 來(lái)源: 題型:

某工廠有工人1000名,其中250名工人參加過(guò)短期培訓(xùn)(稱為A類工人),另外750名工人參加過(guò)長(zhǎng)期培訓(xùn)(稱為B類工人),現(xiàn)用分層抽樣方法(按A類、B類分二層)從該工廠的工人中共抽查100名工人,調(diào)查他們的生產(chǎn)能力(此處生產(chǎn)能力指一天加工的零件數(shù)).
(I)求甲、乙兩工人都被抽到的概率,其中甲為A類工人,乙為B類工人;
(II)從A類工人中的抽查結(jié)果和從B類工人中的抽插結(jié)果分別如下表1和表2.
表1:
生產(chǎn)能力分組 [100,110] [110,120] [120,130] [130,140] [140,150]
人數(shù) 4 8 x 5 3
表2:
生產(chǎn)能力分組 [110,120] [120,130] [130,140] [140,150]
人數(shù) 6 y 36 18
(i)先確定x,y,再在答題紙上完成下列頻率分布直方圖.就生產(chǎn)能力而言,A類工人中個(gè)體間的差異程度與B類工人中個(gè)體間的差異程度哪個(gè)更?(不用計(jì)算,可通過(guò)觀察直方圖直接回答結(jié)論)
精英家教網(wǎng)
(ii)分別估計(jì)A類工人和B類工人生產(chǎn)能力的平均數(shù),并估計(jì)該工廠工人的生產(chǎn)能力的平均數(shù),同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表)

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在三棱錐P-ABC中,△PAB是等邊三角形,∠PAC=∠PBC=90°.
(1)證明:AB⊥PC;
(2)若PC=4,且平面PAC⊥平面PBC,求三棱錐P-ABC的體積.

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同步練習(xí)冊(cè)答案