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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】從某校隨機(jī)抽取100名學(xué)生,獲得了他們一周課外閱讀時(shí)間(單位:小時(shí))的數(shù)據(jù),整理得到數(shù)據(jù)分組及頻數(shù)分布表和頻率分布直方圖:

1)從該校隨機(jī)選取一名學(xué)生,試估計(jì)這名學(xué)生該周課外閱讀時(shí)間少于12小時(shí)的概率;

2)求頻率分布直方圖中的a,b的值;

3)假設(shè)同一組中的每個(gè)數(shù)據(jù)可用該組區(qū)間的中點(diǎn)值代替,試估計(jì)樣本中的100名學(xué)生該周課外閱讀時(shí)間的平均數(shù)在第幾組(只需寫(xiě)出結(jié)論)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖所示的幾何體中,四邊形為正方形,平面,,

求證平面;

與平面所成角的正弦值;

在棱上是否存在一點(diǎn),使得平面平面?如果存在,求的值;如果不存在,說(shuō)明理由

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】自201611日起,我國(guó)全面二孩政策正式實(shí)施,這次人口與生育政策的歷史性調(diào)整,使得要不要再生一個(gè),生二孩能休多久產(chǎn)假等問(wèn)題成為千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭在生育決策上避不開(kāi)的話題.為了解針對(duì)產(chǎn)假的不同安排方案形成的生育意愿,某調(diào)查機(jī)構(gòu)隨機(jī)抽取了200戶有生育二胎能力的適齡家庭進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,得到如下數(shù)據(jù):

產(chǎn)假安排(單位:周)

14

15

16

17

18

有生育意愿家庭數(shù)

4

8

16

20

26

1)若用表中數(shù)據(jù)所得的頻率代替概率,面對(duì)產(chǎn)假為14周與16周,估計(jì)某家庭有生育意愿的概率分別為多少?

2)假設(shè)從5種不同安排方案中,隨機(jī)抽取2種不同安排分別作為備選方案,然后由單位根據(jù)單位情況自主選擇.

求兩種安排方案休假周數(shù)和不低于32周的概率;

如果用表示兩種方案休假周數(shù)之和.求隨機(jī)變量的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】17名學(xué)生站成一排,甲、乙只能站在兩端的排法有多少種?(結(jié)果用數(shù)值表示)

27名學(xué)生站成一排,甲、乙不能站在排頭和排尾的排法有多少種?

3)7名學(xué)生站成一排,甲、乙和丙3名學(xué)生必須相鄰的排法有多少種?

4)7名學(xué)生站成一排,甲、乙兩名學(xué)生必須相鄰,而且丙不能站在排頭與排尾的排法有多少種?

5)7名學(xué)生站成一排,甲、乙和丙3名學(xué)生都不能相鄰的排法有多少種?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,以原點(diǎn)為極點(diǎn),軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的方程為為參數(shù)),曲線的極坐標(biāo)方程為,若曲線相交于、兩點(diǎn).

(1)求的值;

(2)求點(diǎn)、兩點(diǎn)的距離之積.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某班級(jí)有50名學(xué)生,其中有30名男生和20名女生,隨機(jī)詢問(wèn)了該班五名男生和五名女生在某次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中的成績(jī),五名男生的成績(jī)分別為86,94,88,92,90,五名女生的成績(jī)分別為88,93,93,88,93.下列說(shuō)法一定正確的是( )

A. 這種抽樣方法是一種分層抽樣

B. 這種抽樣方法是一種系統(tǒng)抽樣

C. 這五名男生成績(jī)的方差大于這五名女生成績(jī)的方差

D. 該班級(jí)男生成績(jī)的平均數(shù)小于該班女生成績(jī)的平均數(shù)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四個(gè)命題:①任意兩條直線都可以確定一個(gè)平面;②若兩個(gè)平面有3個(gè)不同的公共點(diǎn),則這兩個(gè)平面重合;③直線a,bc,若ab共面,bc共面,則ac共面;④若直線l上有一點(diǎn)在平面α外,則l在平面α.其中錯(cuò)誤命題的個(gè)數(shù)是(  )

A.1B.2C.3D.4

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,設(shè)矩形所在平面與梯形所在平面相交于.,,.

1)求證:;

2)若,求與面所成角的正弦值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)當(dāng)時(shí),求證:若,則;

(2)當(dāng)時(shí),試討論函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知橢圓的中心在坐標(biāo)原點(diǎn),焦點(diǎn)在軸上,左頂點(diǎn)為,左焦點(diǎn)為,點(diǎn)在橢圓上,直線與橢圓交于 兩點(diǎn),直線, 分別與軸交于點(diǎn),

(Ⅰ)求橢圓的方程;

(Ⅱ)以為直徑的圓是否經(jīng)過(guò)定點(diǎn)?若經(jīng)過(guò),求出定點(diǎn)的坐標(biāo);若不經(jīng)過(guò),請(qǐng)說(shuō)明理由.

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