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【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知點(diǎn)A(0,﹣2)B(40),圓C經(jīng)過點(diǎn)(0,﹣1),(0,1)(0).斜率為k的直線l經(jīng)過點(diǎn)B

1)求圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;

2)當(dāng)k2時(shí),過直線l上的一點(diǎn)P向圓C引一條切線,切點(diǎn)為Q,且滿足PQ,求點(diǎn)P的坐標(biāo);

3)設(shè)M,N是圓C上任意兩個(gè)不同的點(diǎn),若以MN為直徑的圓與直線l都沒有公共點(diǎn),求k的取值范圍.

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【題目】已知函數(shù),其中.

(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求曲線在點(diǎn)處的切線方程;

(Ⅱ)求證: 當(dāng)時(shí),.

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【題目】如圖,在四棱錐PABCD中,底面ABCD為正方形,PA⊥底面ABCD,PAADMN分別是AB,PC的中點(diǎn).

1)求證:MN//平面PAD

2)求證:MN⊥平面PCD;

3)求二面角BPCD的大小.

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【題目】已知橢圓 離心率等于,、是橢圓上的兩點(diǎn).

(1)求橢圓的方程;

(2)是橢圓上位于直線兩側(cè)的動(dòng)點(diǎn).當(dāng)運(yùn)動(dòng)時(shí),滿足,試問直線的斜率是否為定值?如果為定值,請(qǐng)求出此定值;如果不是定值,請(qǐng)說明理由.

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【題目】如圖,四棱柱中,底面是矩形,且, ,若的中點(diǎn),且

)求證: 平面

)線段上是否存在一點(diǎn),使得二面角的大小為?若存在,求出的長(zhǎng);若不存在,說明理由.

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【題目】新冠肺炎疫情期間,為確保停課不停學(xué),各校精心組織了線上教學(xué)活動(dòng).開學(xué)后,某校采用分層抽樣的方法從三個(gè)年級(jí)的學(xué)生中抽取一個(gè)容量為150的樣本進(jìn)行關(guān)于線上教學(xué)實(shí)施情況的問卷調(diào)查.已知該校高一年級(jí)共有學(xué)生660人,抽取的樣本中高二年級(jí)有50人,高三年級(jí)有45人.下表是根據(jù)抽樣調(diào)查情況得到的高二學(xué)生日睡眠時(shí)間(單位:h)的頻率分布表.

分組

頻數(shù)

頻率

5

0.10

8

0.16

x

0.14

12

y

10

0.20

z

合計(jì)

50

1

1)求該校學(xué)生總數(shù);

2)求頻率分布表中實(shí)數(shù)x,y,z的值;

3)已知日睡眠時(shí)間在區(qū)間[6,6.5)5名高二學(xué)生中,有2名女生,3名男生,若從中任選2人進(jìn)行面談,則選中的2人恰好為一男一女的概率.

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【題目】已知點(diǎn)和橢圓. 直線與橢圓交于不同的兩點(diǎn).

(Ⅰ) 求橢圓的離心率;

(Ⅱ) 當(dāng)時(shí),求的面積;

(Ⅲ)設(shè)直線與橢圓的另一個(gè)交點(diǎn)為,當(dāng)中點(diǎn)時(shí),求的值 .

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【題目】若函數(shù)在區(qū)間上存在零點(diǎn),則實(shí)數(shù)的取值范圍為( )

A. B. C. D.

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【題目】某學(xué)校為了了解學(xué)生使用手機(jī)的情況,分別在高一和高二兩個(gè)年級(jí)各隨機(jī)抽取了100名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查.下面是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的學(xué)生日均使用手機(jī)時(shí)間的頻數(shù)分布表和頻率分布直方圖,將使用手機(jī)時(shí)間不低于80分鐘的學(xué)生稱為“手機(jī)迷”.

I)將頻率視為概率,估計(jì)哪個(gè)年級(jí)的學(xué)生是“手機(jī)迷”的概率大?請(qǐng)說明理由.

II)在高二的抽查中,已知隨機(jī)抽到的女生共有55名,其中10名為“手機(jī)迷”.根據(jù)已知條件完成下面的2×2列聯(lián)表,并據(jù)此資料你有多大的把握認(rèn)為“手機(jī)迷”與性別有關(guān)?

非手機(jī)迷

手機(jī)迷

合計(jì)

合計(jì)

附:隨機(jī)變量(其中為樣本總量).

參考數(shù)據(jù)

0.15

0.10

0.05

0.025

2.072

2.706

3.841

5.024

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【題目】如圖,正四面體ABCD中,異面直線ABCD所成的角為_______,直線AB與底面BCD所成角的余弦值為_______

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同步練習(xí)冊(cè)答案