科目: 來(lái)源: 題型:
下表提供了某廠節(jié)能降耗技術(shù)改造后在生產(chǎn)A產(chǎn)品過(guò)程中記錄的產(chǎn)量x(噸)與相應(yīng)的生產(chǎn)能耗y(噸)的幾組對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù):
x | 3 | 4 | 5 | 6 |
y | 2.5 | t | 4 | 4.5 |
根據(jù)上表提供的數(shù),求出y關(guān)于x的線性回歸方程為=0.7x+0.35,那么表中t的值為_(kāi)_______.
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于相關(guān)系數(shù)r的敘述正確的是 ________.
①|(zhì)r|∈(0,+∞),|r|越大,相關(guān)程度越強(qiáng),反之,相關(guān)程度越弱;
②|r|∈(-∞,+∞),|r|越大,相關(guān)程度越強(qiáng),反之,相關(guān)程度越弱;
③|r|≤1,且|r|越接近于1,相關(guān)程度越強(qiáng),|r|越接近于0,相關(guān)程度越弱;
④|r|≤1,且|r|越接近于1,相關(guān)程度越弱,|r|越接近于0,相關(guān)程度越強(qiáng).
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科目: 來(lái)源: 題型:
某數(shù)學(xué)老師身高176 cm,他爺爺、父親和兒子的身高分別是173 cm、170 cm和182 cm.因兒子的身高與父親的身高有關(guān),該老師用線性回歸分析的方法預(yù)測(cè)他孫子的身高為_(kāi)_______cm.
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科目: 來(lái)源: 題型:
調(diào)查了某地若干戶家庭的年收入x(單位:萬(wàn)元)和年飲食支出y(單位:萬(wàn)元),調(diào)查顯示年收入x與年飲食支出y具有線性相關(guān)關(guān)系,并由調(diào)查數(shù)據(jù)得到y對(duì)x的回歸直線方程:=0.254x+0.321.由回歸直線方程可知,家庭年收入每增加1萬(wàn)元,年飲食支出平均增加_____________________________萬(wàn)元.
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科目: 來(lái)源: 題型:
已知x,y的取值如下表所示:
x | 0 | 1 | 3 | 4 |
y | 2.2 | 4.3 | 4.8 | 6.7 |
從散點(diǎn)圖分析,y與x線性相關(guān),且=0.95x+a,則a的值為_(kāi)_______.
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科目: 來(lái)源: 題型:
下表是收集到的新房屋的銷(xiāo)售價(jià)格y和房屋的大小x的數(shù)據(jù).
房屋的大小/m2 | 115 | 110 | 80 | 135 | 105 |
銷(xiāo)售價(jià)格/萬(wàn)元 | 24.8 | 21.6 | 18.4 | 29.2 | 22 |
(1)畫(huà)出數(shù)據(jù)的散點(diǎn)圖;
(2)求y對(duì)x之間的線性回歸方程,并在散點(diǎn)圖中加上回歸直線;
(3)此回歸直線有意義嗎?并回答回歸系數(shù)的幾何意義.
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科目: 來(lái)源: 題型:
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,城鄉(xiāng)居民的生活水平不斷提高,為研究某市家庭月平均收入與月平均生活支出的關(guān)系,該市統(tǒng)計(jì)部門(mén)隨機(jī)調(diào)查了10個(gè)家庭,得數(shù)據(jù)如下:
家庭編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
收入x (千元) | 0.8 | 1.1 | 1.3 | 1.5 | 1.5 | 1.8 | 2.0 | 2.2 | 2.4 | 2.8 |
支出y (千元) | 0.7 | 1.0 | 1.2 | 1.0 | 1.3 | 1.5 | 1.3 | 1.7 | 2.0 | 2.5 |
(1)判斷家庭月平均收入與月平均生活支出是否相關(guān)?
(2)若二者線性相關(guān),求回歸直線方程.
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科目: 來(lái)源: 題型:
對(duì)某校學(xué)生進(jìn)行心理障礙測(cè)試得到如下列聯(lián)表.
| 焦慮 | 說(shuō)謊 | 懶惰 | 合計(jì) |
女生 | 5 | 10 | 15 | 30 |
男生 | 20 | 10 | 50 | 80 |
合計(jì) | 25 | 20 | 65 | 110 |
試說(shuō)明在這三種心理障礙中哪一種與性別關(guān)系最大?
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科目: 來(lái)源: 題型:
要分析學(xué)生初中升學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)對(duì)高一年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有什么影響,在高一年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽選10名學(xué)生分析他們?nèi)雽W(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)和高一年級(jí)期末數(shù)學(xué)考試成績(jī),如下表所示.表中x是學(xué)生入學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī),y是高一年級(jí)期末考試數(shù)學(xué)成績(jī).
x | 63 | 67 | 45 | 88 | 81 | 71 | 52 | 99 | 58 | 76 |
y | 65 | 78 | 52 | 82 | 92 | 89 | 73 | 98 | 56 | 75 |
(1)畫(huà)出散點(diǎn)圖;
(2)求線性回歸方程;
(3)若某學(xué)生王明亮的入學(xué)時(shí)的數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)?0分,試預(yù)測(cè)他在高一年級(jí)期末考試中的數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)槎嗌伲?nbsp;
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