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科目: 來(lái)源: 題型:


  一位母親記錄了兒子3—9歲的身高,數(shù)據(jù)(略),由此建立的身高與年齡的回歸模型為,用這個(gè)模型預(yù)測(cè)這個(gè)孩子10歲時(shí)的身高,則正確的敘述是(   )

    A.身高一定是145.83cm              B.身高在145.83cm以上

    C.身高在145.83cm左右              D.身高在145.83cm以下

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科目: 來(lái)源: 題型:


 某單位共有老、中、青職工430人,其中有青年職工160人,中年職工人數(shù)是老年職工人數(shù)的2倍,為了解職工身體狀況,現(xiàn)采用分層抽樣方法進(jìn)行調(diào)查,在抽取的樣本中有青年職工32人,則該樣本中的老年職工人數(shù)為(  )

A.9  B.18  C.27  D.36

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科目: 來(lái)源: 題型:


已知函數(shù),設(shè)曲線(xiàn)在與軸交點(diǎn)處的切線(xiàn)為,的導(dǎo)函數(shù),滿(mǎn)足

(1)求;

(2)設(shè),,求函數(shù)上的最大值;

(3)設(shè),若對(duì)一切,不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.


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科目: 來(lái)源: 題型:


已知函數(shù)f(x)=lnx-ax2-2x,

(1)若函數(shù)f(x)在x=2處取得極值,求實(shí)數(shù)a的值.

(2)若函數(shù)f(x)在定義域內(nèi)單調(diào)遞增,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

(3)當(dāng)a=-時(shí),關(guān)于x的方程f(x)=-x+b在[1,4]上恰有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)b的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:


已知函數(shù)f(x)=x-alnx(a∈R).

(1)當(dāng)a=2時(shí),求曲線(xiàn)y=f(x)在點(diǎn)A(1,f(1))處的切線(xiàn)方程.

(2)求函數(shù)f(x)的極值.

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科目: 來(lái)源: 題型:


已知函數(shù)f(x)=x3-ax2+3x.

(1)若f(x)在x∈[1,+∞)上是增函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;

(2)若x=3是f(x)的極值點(diǎn),求f(x)在x∈[1,a]上的最大值和最小值.

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科目: 來(lái)源: 題型:


計(jì)算由曲線(xiàn),直線(xiàn)x+y=3以及兩坐標(biāo)軸所圍成的圖形的面積S.

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科目: 來(lái)源: 題型:


已知函數(shù)

(Ⅰ)求的單調(diào)區(qū)間;(Ⅱ)求在區(qū)間上的最值.

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科目: 來(lái)源: 題型:


已知,當(dāng)時(shí),     

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科目: 來(lái)源: 題型:


已知直線(xiàn)與拋物線(xiàn)相切,則

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同步練習(xí)冊(cè)答案