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科目: 來(lái)源: 題型:

設(shè)實(shí)數(shù)x,y滿足
x≤y
y≤10-2x
x≥1
,向量
a
=(2x-y,m),
b
=(-1,1).若
a
b
,則實(shí)數(shù)m的最大值為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

甲乙兩人進(jìn)行乒乓球比賽,約定每局勝者得1分,負(fù)者得0分,比賽進(jìn)行到有一人比對(duì)方多2分或打滿6局時(shí)停止.設(shè)甲在每局中獲勝的概率為
2
3
,乙在每局中獲勝的概率為
1
3
,且各局勝負(fù)相互獨(dú)立,比賽停止時(shí)一共已打ξ局:
(Ⅰ)列出隨機(jī)變量ξ的分布列;
(Ⅱ)求ξ的期望值Eξ.

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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在寒假期間進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),對(duì)[25,55]歲的人群隨機(jī)抽取行人進(jìn)行了一次生活習(xí)慣是否符合環(huán)保觀念的調(diào)查,若生活習(xí)慣符合環(huán)保觀念的稱為“環(huán)保族”,否則稱為“非環(huán)保族”,得到如下統(tǒng)計(jì)表和各年齡段人數(shù)的頻率分布直方圖:
組數(shù) 分組 環(huán)保數(shù)的人數(shù) 占本組的頻率
第一組 [25,30) 120 0.6
第二組 [30,35) 195 p
第三組 [35,40) 100 0.5
第四組 [40,45) a 0.4
第五組 [45,50) 30 0.3
第六組 [50,55] 15 0.3
(Ⅰ)補(bǔ)全頻率分布直方圖,并求n、a、p的值;
(Ⅱ)從[35,45)歲年齡段的“環(huán)保族”中采用分層抽樣法抽取16人參加戶外環(huán)保體驗(yàn)活動(dòng),其中選取3人作為領(lǐng)隊(duì),記選取的3名領(lǐng)隊(duì)中年齡在[35,40)歲的人數(shù)為X,求隨機(jī)變量X的分布列和數(shù)學(xué)期望EX.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知集合Tn={X|X=(x1x2,…,xn),xiN*,i=1,2,…,n} (n≥2).對(duì)于A=(a1,a2,…,an),B=(b1,b2,…,bn)∈Tn,定義;
AB
=(b1-a1,b2-a2,…,bn-an)
,λ(a1,a2,…,an)=(λa1,λa2,…,λan)(λ∈R);A與B之間的距離為d(A,B)=
n
i=1
|ai-bi|

(Ⅰ)當(dāng)n=5時(shí),設(shè)A=(1,2,1,2,a5),B=(2,4,2,1,3).若d(A,B)=7,求a5;
(Ⅱ)證明:若A,B,C∈Tn,且?λ>0,使
AB
BC
,則d(A,B)+d(B,C)=d(A,C);
(Ⅲ)記I=(1,1,…,1)∈Tn.若A,B∈Tn,且d(I,A)=d(I,B)=p,求d(A,B)的最大值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

某校高一年級(jí)共有320人,為調(diào)查高一年級(jí)學(xué)生每天晚自習(xí)自主支配學(xué)習(xí)時(shí)間(指除了完成老師布置的作業(yè)后學(xué)生根據(jù)自己的需要進(jìn)行學(xué)習(xí)的時(shí)間)情況,學(xué)校采用隨機(jī)抽樣的方法從高一學(xué)生中抽取了n名學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查.根據(jù)問(wèn)卷得到了這n名學(xué)生每天晚自習(xí)自主支配學(xué)習(xí)時(shí)間的數(shù)據(jù)(單位:分鐘),按照以下區(qū)間分為七組:①[0,10),②[10,20),③[20,30),④[30,40),⑤[40,50),⑥[50,60),⑦[60,70),得到頻率分布直方圖如圖.已知抽取的學(xué)生中每天晚自習(xí)自主支配學(xué)習(xí)時(shí)間低于20分鐘的人數(shù)是4人.
(1)求n的值;
(2)若高一全體學(xué)生平均每天晚自習(xí)自主支配學(xué)習(xí)時(shí)間少于45分鐘,則學(xué)校需要減少作業(yè)量.根據(jù)以上抽樣調(diào)查數(shù)據(jù),學(xué)校是否需要減少作業(yè)量?(注:統(tǒng)計(jì)方法中,同一組數(shù)據(jù)常用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作為代表)

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,已知四邊形ABCD和BCEG均為直角梯形,AD∥BC,CE∥BG,且∠BCD=∠BCE=
π
2
,平面ABCD⊥平面BCEG,BC=CD=CE=2AD=2BG=2.
(Ⅰ)求證:AG∥平面BDE;
(Ⅱ)求:二面角G-DE-B的余弦值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

設(shè)各項(xiàng)均為非負(fù)數(shù)的數(shù)列{an}的為前n項(xiàng)和Sn=λnan(a1≠a2,λ∈R).
(1)求實(shí)數(shù)λ的值;
(2)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式(用n,a2表示).
(3)證明:當(dāng)m+l=2p(m,l,p∈N*)時(shí),Sm•Sl≤Sp2

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科目: 來(lái)源: 題型:

一個(gè)袋子裝有大小完全相同的9個(gè)球,其中5個(gè)紅球,編號(hào)分別為1,2,3,4,5;4個(gè)白球,編號(hào)分別為1,2,3,4.
(1)從袋中任意取出3個(gè)球,求取出的3個(gè)球的編號(hào)為連續(xù)的自然數(shù)的概率;
(2)從袋中任意取出4個(gè)球,記ξ為取出的4個(gè)球中編號(hào)的最大值,求ξ的分布列與數(shù)學(xué)期望.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知集合A={x|x2-ax+a2-19=0},B={x|x2-5x+6=0},C={x|x2+2x-8=0}
(1)若A∩B=A∪B,求a的值;
(2)若A∩B=A∩C≠∅,求a的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

設(shè)等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn.且S4=4S2,a2n=2an+1.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)若an=2n-1,數(shù)列{bn}滿足:b1=3,bn-bn-1=an+1(n≥2),求數(shù)列{
1
bn
}
的前n項(xiàng)和Tn

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