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科目: 來源: 題型:

對(duì)于任意實(shí)數(shù)x,符號(hào)[x]表示不超過x的最大整數(shù),例如[2]=2,[2.1]=2;[-2.2]=-3,那么[log31]+[log32]+[log33]+…+[log3243]的值為
 

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科目: 來源: 題型:

已知a>0,(
1
2
x+a)7=a0+a1x+a2x2+…+a7x7,且a5=
7
8
,則a的值等于
 

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科目: 來源: 題型:

用反證法證明“自然數(shù)a,b,c中恰有一個(gè)偶數(shù)”時(shí)假設(shè)應(yīng)為
 

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科目: 來源: 題型:

一個(gè)盒子中有5個(gè)大小、形狀完全相同的小球,其中2個(gè)球的標(biāo)號(hào)是不同的偶數(shù),其余球的標(biāo)號(hào)是不同的奇數(shù),現(xiàn)從中任取3個(gè)球,則這3個(gè)球的標(biāo)號(hào)之和是偶數(shù)的概率為
 

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科目: 來源: 題型:

若-1<a<2,-2<b<1,則a-|b|的取值范圍是
 

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科目: 來源: 題型:

即將開工的上海與周邊城市的城際列車鐵路線將大大緩解交通的壓力,加速城市之間的流通.根據(jù)測(cè)算,如果一列火車每次拖4節(jié)車廂,每天能來回16次;如果每次拖7節(jié)車廂,則每天能來回10次.每天來回次數(shù)是每次拖掛車廂個(gè)數(shù)的一次函數(shù),每節(jié)車廂一次能載客110人,為了使每天營運(yùn)人數(shù)最多每次應(yīng)拖掛車廂的節(jié)數(shù)為
 
(注:營運(yùn)人數(shù)指火車運(yùn)送的人數(shù)).

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科目: 來源: 題型:

觀察下列式子:1+
1
22
3
2
,1+
1
22
+
1
32
5
3
,1+
1
22
+
1
32
+
1
42
7
4
,則可歸納出下一個(gè)不等式為
 

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科目: 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=lnx.給出下列命題:
①對(duì)?0<x1<x2,?x0∈(x1,x2),使得
1
x0
=
f(x1)-f(x2)
x1-x2
;
②對(duì)?x1>0,x2>0,都有f(
x1+x2
2
)<
f(x1)+f(x2)
2
;
③當(dāng)x1>1,x2>1時(shí),都有0<
f(x1)-f(x2)
x1-x2
<1;
④若a<-1,則f(x)>
x+a
x
(x>0).
其中正確命題的序號(hào)是
 
(填上所有正確命題序號(hào))

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科目: 來源: 題型:

某農(nóng)科所要在一字排開的1,2,3,4,5,6六塊試驗(yàn)田中,種植六種不同型號(hào)的農(nóng)作物,根據(jù)要求,農(nóng)作物甲不能種植在第一及第二塊試驗(yàn)田中,且農(nóng)作物乙與甲不能相鄰,則不同的種植方法有
 
種.

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科目: 來源: 題型:

若實(shí)數(shù)a,b滿足2a+2b=1,則a+b的最大值是
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案