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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,在三棱錐S-ABC中,D、E、F分別是棱AC、BC、SC上的點(diǎn),且CD=2DA,CE=2ES,CF=2FB,G是AB的中點(diǎn).求證:SG∥平面DEF.

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科目: 來(lái)源: 題型:

正方形ABCD被對(duì)角線BD和以A為圓心,AB為半徑的圓弧
DB
分成三部分,繞AD旋轉(zhuǎn),所得旋轉(zhuǎn)體的體積V1、V2、V3之比是( 。
A、2:1:1
B、1:2:1
C、1:1:1
D、2:2:1

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科目: 來(lái)源: 題型:

在四棱錐P-ABCD中,PA⊥面ABCD,底面ABCD為矩形,PA=AB,E、F分別為AD、PC的中點(diǎn),
(1)求證:EF∥面PAB;
(2)求證:EF⊥面PBC.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,三棱錐M,PA⊥底面ABC,∠ABC=90°,則此三棱錐P-ABC中直角三角形有
 
個(gè).

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科目: 來(lái)源: 題型:

設(shè)直線x+y=1與橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)相交于A,B兩點(diǎn).
(1)若a=
6
3
,求b的范圍;
(2)若OA⊥OB,且橢圓上存在一點(diǎn)P其橫坐標(biāo)為
2
2
,求點(diǎn)P的縱坐標(biāo);
(3)若OA⊥OB,且S△OAB=
5
8
,求橢圓方程.

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科目: 來(lái)源: 題型:

若θ為三角形的一個(gè)內(nèi)角,且sinθ+cosθ=
1
5
,則曲線 x2sinθ+y2cosθ=1是( 。
A、焦點(diǎn)在x軸上的雙曲線
B、焦點(diǎn)在y軸上的雙曲線
C、焦點(diǎn)在x軸上的橢圓
D、焦點(diǎn)在y軸上的橢圓

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科目: 來(lái)源: 題型:

若不等式組
x≥0
x+3y≥4
3x+y≤4
所表示的平面區(qū)域被直線3kx-3y+4=0分為面積相等的兩部分,則k的值是( 。
A、
7
3
B、
3
7
C、
4
3
D、
3
4

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知點(diǎn)P(2,2),圓C:x2+y2-8y=0,過(guò)點(diǎn)P的動(dòng)弦AB的中點(diǎn)為M,O為坐標(biāo)原點(diǎn).
(Ⅰ)求M的軌跡方程;
(Ⅱ)當(dāng)|OP|=|OM|時(shí),求弦AB所在的直線方程.

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科目: 來(lái)源: 題型:

從某企業(yè)生產(chǎn)的某種產(chǎn)品中抽取500件,測(cè)量這些產(chǎn)品的一項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)值,由測(cè)量結(jié)果得到如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)求這500件產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo)值的樣本平均數(shù)
.
x
和樣本方差s2(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作為代表);
(2)若該企業(yè)已經(jīng)生產(chǎn)一批此產(chǎn)品10000件,根據(jù)直方圖給出的數(shù)據(jù)做出估計(jì),問(wèn)這一批產(chǎn)品中測(cè)量結(jié)果在195-215之間的產(chǎn)品共有多少件?

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科目: 來(lái)源: 題型:

為慶祝國(guó)慶,某中學(xué)團(tuán)委組織了“歌頌祖國(guó),愛(ài)我中華”知識(shí)競(jìng)賽,從參加考試的學(xué)生中抽出60名學(xué)生,將其成績(jī)(成績(jī)均為整數(shù))分成六段[40,50),[50,60),…,[90,100)后畫出如圖的部分頻率分布直方圖,觀察圖形的信息,回答下列問(wèn)題:
(1)求[70,80)這一段的頻率,并補(bǔ)全這個(gè)頻率分布直方圖;
(2)估計(jì)這次考試的及格率(60分及以上為及格)和及格學(xué)生的平均分.

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同步練習(xí)冊(cè)答案