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科目: 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=-x2+mx+1在區(qū)間[1,+∞)上時減函數(shù),求m的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
2x-3,x>0
g(x),x<0
是(-∞,+∞)上的奇函數(shù),則g(-1)=
 

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科目: 來源: 題型:

已知數(shù)列{an},{bn}滿足:a1=2,an+1=
1
2
(an+
1
an
).bn=
an+1
an-1
,則數(shù)列{bn}的通項公式為
 

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科目: 來源: 題型:

如圖,P為雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1(a、b為正常數(shù))上任一點,過P點作直線分別與雙曲線的兩漸近線相交于A、B兩點,若
PA
=-2
.
PB

(Ⅰ)求證:A、B兩點的橫坐標之積為常數(shù);
(Ⅱ)求△AOB的面積(其中O為原點)

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科目: 來源: 題型:

已知數(shù)據(jù)a1,a2,a3的方差為2,則數(shù)據(jù)2a1+3,2a2+3,2a3+3的方差為(  )
A、2B、4C、8D、10

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科目: 來源: 題型:

甲、乙兩位學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽培訓(xùn).現(xiàn)分別從他們在培訓(xùn)期間參加的若干次預(yù)賽成績中隨機抽取8次.記錄如下,甲:82 81 79 78 95 88 93 84 乙:92 95 80 75 83 80 90 85.
(1)畫出甲、乙兩位學(xué)生成績的莖葉圖,指出學(xué)生乙成績的中位數(shù);
(2)現(xiàn)要從中選派一人參加數(shù)學(xué)競賽,從平均狀況和方差的角度考慮,你認為派哪位學(xué)生參加合適?請說明理由;
(3)競賽成績不低于85分,則該次成績?yōu)閮?yōu)秀,若將頻率視為概率,對學(xué)生甲在今后的三次數(shù)學(xué)競賽成績進行預(yù)測,記這三次成績中優(yōu)秀的次數(shù)為X,求X的分布列及數(shù)學(xué)期望E(X).

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科目: 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
ax2+1
bx+c
(a,c∈R,b∈N,a>0,b>0)是奇函數(shù),在區(qū)間(0,+∞)上,函數(shù)有最小值2,且f(1)<
5
2

(1)求f(x)的解析式.
(2)函數(shù)f(x)圖象上是否存在兩點關(guān)于點(1,0)對稱?若存在,求出這些點的坐標;若不存在,說明理由.

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科目: 來源: 題型:

用“五點法”作y=f(x)=sin(2x+
π
3
)在區(qū)間[0,π]的圖象,并敘述如何由y=f(x)變換得到y(tǒng)=sinx.

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科目: 來源: 題型:

已知命題p:π是無理數(shù);命題q:π是有理數(shù);則以下命題中的假命題是( 。
A、p或qB、p且¬q
C、¬p或¬qD、¬p且q

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科目: 來源: 題型:

已知命題p:所有有理數(shù)都是實數(shù),命題q:正數(shù)的對數(shù)都是負數(shù),則下列命題中是真命題的是(  )
A、(¬p)∨q
B、p∧q
C、(-p)∨(¬q)
D、(¬p)∧(¬q)

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