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科目: 來源: 題型:

已知
2x+y-2≥0
x-2y+4≥0
3x-y-3≤0
,則z=x2-2y2最大值為
 

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科目: 來源: 題型:

已知點(x,y)在△ABC所包圍的區(qū)域內(nèi)(包含邊界),若B(3,
5
2
)是使得z=ax-y取得最大值的最優(yōu)解,則實數(shù)a的取值范圍為(  )
A、a≥-
1
2
B、a>0
C、a≤-
1
2
D、-
1
2
≤a≤0

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科目: 來源: 題型:

已知O是坐標(biāo)原點,A(-1,1),若點M(x,y)為平面區(qū)域
x+y≥2
x≤1
y≤2
上的一個動點,則
OA
OM
的最小值是( 。
A、-1B、0C、1D、2

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科目: 來源: 題型:

為了解某班學(xué)生喜愛打籃球是否與性別有關(guān),對本班60人進(jìn)行了問卷調(diào)查得到了如下的2×2列聯(lián)表:
喜愛打籃球不喜愛打籃球合計
男生24832
女生121628
合計362460
(Ⅰ)你是否有95%的把握認(rèn)為喜愛打籃球與性別有關(guān)?說明你的理由.
(Ⅱ)現(xiàn)從女生中抽取2人進(jìn)一步調(diào)查,設(shè)其中喜愛打籃球的女生人數(shù)為X,求X的分布列與期望.
下面的臨界值表供參考:
P(X2≥x0)或P(K2≥k00.100.050.0100.005
x0(或k02.7063.8416.6357.879
(參考公式:K2=
n(n11n13-n13n21)2
n1+n2+n+1n+1
,其中n=n11+n12+n21+n12或K2=
n(nd-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
其中n=a+b+c+d))

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科目: 來源: 題型:

如圖,電子青蛙從點A(0,0)出發(fā),每跳一步只向上或右跳一單位長度,設(shè)每跳一步相互獨立,且向上或向右的概率都為
1
2

(1)電子青蛙跳到點B(3,3)的概率為多少?
(2)若電子青蛙共跳6步到達(dá)點P,設(shè)點P在x軸的射影為Q,取|AQ|=X,求X的分布列及期望值.

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科目: 來源: 題型:

某車間共有12名工人,隨機抽取6名,他們某日加工零件個數(shù)的莖葉圖如圖所示,其中莖為十位數(shù),葉為個位數(shù).
(1)根據(jù)莖葉圖計算樣本均值;
(2)日加工零件個數(shù)大于樣本均值的工人為優(yōu)秀工人,根據(jù)莖葉圖推斷該車間12名工人中有幾名優(yōu)秀工人;
(3)從抽出的6名工人中,任取2人,求恰有1名優(yōu)秀工人的概率.

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科目: 來源: 題型:

若(3x-1)2015=a0+a1x+…+a2015x2015(x∈R),記S2015=
2015
i=1
ai
3i
,則S2015的值為
 

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科目: 來源: 題型:

有甲、乙、丙、丁、戊五位工人參加技能競賽培訓(xùn),現(xiàn)分別從甲乙兩人在培訓(xùn)期間參加的若干次預(yù)賽成績中隨機抽取6次,用莖葉圖表示這兩組數(shù)據(jù)如圖所示:

(1)現(xiàn)要從甲、乙中兩人中選派一人參加技能競賽,從平均成績及發(fā)揮穩(wěn)定性角度考慮,你認(rèn)為派哪位工人參加合適?請說明理由.
(2)若將頻率視為概率,對甲工人在今后3次比賽成績進(jìn)行預(yù)測,記這3次成績中高于80分的次數(shù)為X,求X的分布列及數(shù)學(xué)期望E(X).

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科目: 來源: 題型:

銳角△ABC中,a,b,c分別是角A,B,C的對邊,
3
acosA=bsin2A.
(1)求角B的大;
(2)若a+c=9,△ABC的面積為
15
3
4
,求b的值.

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科目: 來源: 題型:

在△ABC中,角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,滿足c=1,且cosBsinC+(a-sinB)cos(A+B)=0
(1)求C的大;
(2)求a2+b2的最大值,并求取得最大值時角A,B的值.

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同步練習(xí)冊答案