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科目: 來(lái)源: 題型:

已知常數(shù)a>0,函數(shù)f(x)=
x
x2+a

(1)求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)求g(x)=
x+1
x2+2x+3
,x∈[-1,1]的最大值、最小值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1
sin2x
+
2
cos2x
,則函數(shù)f(x)的最小值為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某企業(yè)最近四年的年利潤(rùn)呈上升趨勢(shì),通過(guò)統(tǒng)計(jì),前三年的年利潤(rùn)增長(zhǎng)數(shù)相同,后兩年的年利潤(rùn)增長(zhǎng)率相同,已知第一年的年利潤(rùn)為3千萬(wàn)元,第四年的年利潤(rùn)為6.25千萬(wàn)元,則該企業(yè)這四年的平均年利潤(rùn)為
 
千萬(wàn)元.

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科目: 來(lái)源: 題型:

過(guò)y=x2上一點(diǎn)(a,a2)作切線,問(wèn)a為何值時(shí)所作切線與拋物線y=-x2+4x-1所圍區(qū)域的面積最小( 。
A、2B、1C、1.5D、2.5

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科目: 來(lái)源: 題型:

設(shè)|
OA
|=|
OB
|=2,∠AOB=60°,
OP
OA
OB
,且λ+μ=2,則
OA
OP
上的投影的取值范圍是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某校開(kāi)展校園文化活動(dòng),其中一項(xiàng)是背誦古詩(shī)100首,在該項(xiàng)進(jìn)行一段時(shí)間后,隨機(jī)抽取40人,統(tǒng)計(jì)調(diào)查了他們會(huì)背古詩(shī)的首數(shù),得到的數(shù)據(jù)如下:
20 21 22 23 24 24 25 26 26 27 28 29 29 29 30 30 30 31 31 31
32 32 33 34 35 35 36 36 37 38 38 38 40 40 41 42 42 43 46 48
(Ⅰ)根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)補(bǔ)全如下分組為[20,25),[25,30),…,[40,45),[45,50]的頻率直方圖;
(Ⅱ)從會(huì)背的古詩(shī)首數(shù)在區(qū)間[30,40)內(nèi)的同學(xué)中隨機(jī)抽取1人,求他會(huì)背的古詩(shī)首數(shù)恰在區(qū)間[30,35)內(nèi)的概率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

某工廠為了了解一批產(chǎn)品的凈重(單位:克)情況,從中隨機(jī)抽測(cè)了100件產(chǎn)品的凈重,所得數(shù)據(jù)均在區(qū)間[96,106]中,其頻率分布直方圖如圖所示,則在抽測(cè)的100件產(chǎn)品中,凈重在區(qū)間[100,104]上的產(chǎn)品件數(shù)是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某市調(diào)研機(jī)構(gòu)對(duì)該市工薪階層對(duì)“樓市限購(gòu)令”態(tài)度進(jìn)行調(diào)查,抽調(diào)了50名市民,他們?cè)率杖腩l數(shù)分布表和對(duì)“樓市限購(gòu)令”贊成人數(shù)如下表:
月收入(單位:百元)[15,25)[25,35)[35,45)[45,55)[55,65)[65,75)
頻數(shù)5c1055
頻率0.1ab0.20.10.1
贊成人數(shù)4812531
(Ⅰ)若所抽調(diào)的50名市民中,收入在[35,45)的有15名,求a,b,c的值,并完成頻率分布直方圖; 
(Ⅱ)若從收入(單位:百元)在[55,65)的被調(diào)查者中隨機(jī)選取兩人進(jìn)行追蹤調(diào)查,求選中的2人至少有1人不贊成“樓市限購(gòu)令”的概率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

調(diào)查某醫(yī)院某段時(shí)間內(nèi)嬰兒出生的時(shí)間與性別的關(guān)系得到下面的數(shù)據(jù),能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.10的前提下認(rèn)為嬰兒的性別與出生的時(shí)間有關(guān)系?
出生時(shí)間
性別
晚上白天合計(jì)
男嬰243155
女?huà)?/TD>82634
合計(jì)325789

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科目: 來(lái)源: 題型:

安徽省第13屆運(yùn)動(dòng)會(huì)在安慶舉行,為了更好地做好服務(wù)工作,需對(duì)所有的志愿者進(jìn)行賽前培訓(xùn),培訓(xùn)結(jié)束后,所有志愿者參加了“綜合素質(zhì)”和“服務(wù)技能”兩個(gè)科目的考試,成績(jī)分為A,B,C,D,E五個(gè)等級(jí).某考場(chǎng)考生的兩科考試成績(jī)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下圖所示,其中“綜合素質(zhì)”科目的成績(jī)?yōu)锽的考生有10人.
(1)求該考場(chǎng)考生中“綜合素質(zhì)”科目中成績(jī)?yōu)锳的人數(shù);
(2)若等級(jí)A,B,C,D,E分別對(duì)應(yīng)90分,80分,70分,60分,50分,若該場(chǎng)考生的平均成績(jī)不低于60分則認(rèn)為培訓(xùn)合格,問(wèn)該場(chǎng)考試綜合素質(zhì)培訓(xùn)是否合格,并說(shuō)明理由.
(3)已知參加本考場(chǎng)測(cè)試的考生中,恰有兩人的兩科成績(jī)均為A.在至少一科成績(jī)?yōu)锳的考生中,隨機(jī)抽取兩人進(jìn)行訪談,求這兩人的兩科成績(jī)均為A的概率.

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同步練習(xí)冊(cè)答案