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科目: 來源:2015屆山東省高三第一次診斷性考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知函數(shù),若存在實(shí)數(shù)滿足

其中,則的取值范圍是( )

A. B. C. D.

 

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科目: 來源:2015屆山東省高三第一次診斷性考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

設(shè)命題,函數(shù)有零點(diǎn),則 .

 

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科目: 來源:2015屆山東省高三第一次診斷性考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

設(shè),若的充分不必要條件,則實(shí)數(shù)的取值范圍

為 .

 

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科目: 來源:2015屆山東省高三第一次診斷性考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

已知函數(shù)上單調(diào)遞增,則的取值范圍 .

 

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科目: 來源:2015屆山東省高三第一次診斷性考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

已知,且,則的最小值為

 

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科目: 來源:2015屆山東省高三第一次診斷性考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

若實(shí)數(shù)滿足,則的取值范圍是

 

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科目: 來源:2015屆山東省高三第一次診斷性考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知,設(shè)命題函數(shù)上單調(diào)遞減;命題曲線軸交于不同的兩點(diǎn),如果是假命題,是真命題,求的取值范圍.

 

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科目: 來源:2015屆山東省高三第一次診斷性考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知,且.

(1)求;

(2)求

 

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科目: 來源:2015屆山東省高三第一次診斷性考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

設(shè),解關(guān)于的不等式.

 

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科目: 來源:2015屆山東省高三第一次診斷性考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

為了保護(hù)環(huán)境,發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì),某單位在國家科研部門的支持下,進(jìn)行技術(shù)攻關(guān),采用了新工藝,把二氧化碳轉(zhuǎn)化為一種可利用的化工產(chǎn)品,已知該單位每月的處理量最少400噸,最多600噸,月處理成本(元)與月處理量(噸)之間的函數(shù)關(guān)系可近似的表示為:

且每處理一噸二氧化碳得到可利用的化工產(chǎn)品價(jià)值為100元.

(1)該單位每月處理量為多少時(shí),才能使每噸的平均處理成本最低?

(2)該單位每月能否獲利?如果獲利,求出最大利潤;如果不獲利,則國家至少需要補(bǔ)貼多少元才能使該單位不虧損?

 

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同步練習(xí)冊答案