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科目: 來源:浙江省臺州市2010屆高三二模模擬考試數(shù)學理科試題 題型:044

由數(shù)字1,2,3,4組成五位數(shù),從中任取一個.

(Ⅰ)求取出的數(shù)滿足條件:“對任意的正整數(shù)j(1≤j≤5),至少存在另一個正整數(shù)k(1≤k≤5,且k≠j),使得aj=ak”的概率;

(Ⅱ)記ξ為組成這個數(shù)的相同數(shù)字的個數(shù)的最大值,求ξ的分布列和期望.

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科目: 來源:浙江省臺州市2010屆高三二模模擬考試數(shù)學理科試題 題型:044

如圖,四邊形ABCD是圓臺OO1的軸截面,AB=2CD=4,點M在底面圓周上,且∠AOM=,DM⊥AC.

(Ⅰ)求圓臺OO1的體積;

(Ⅱ)求二面角A-DM-O的余弦值.

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科目: 來源:浙江省臺州市2010屆高三二模模擬考試數(shù)學理科試題 題型:044

已知函數(shù)f(x)=sinx+cosx,(x)是f(x)的導函數(shù).

(Ⅰ)求函數(shù)F(x)=f(x)(x)+f2(x)的最大值和最小正周期;

(Ⅱ)若f(x)=2(x),求的值.

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科目: 來源:浙江省紹興市2010年高三教學質(zhì)量調(diào)測數(shù)學文科試題 題型:044

過點M(4,2)作x軸的平行線被拋物線C:x2=2py(p>0)截得的弦長為

(Ⅰ)求p的值;

(Ⅱ)過拋物線C上兩點A,B分別作拋物線C的切線l1,l2

(ⅰ)若l1l2交于點M,求直線AB的方程;

(ⅱ)若直線AB經(jīng)過點M,記l1l2的交點為N,當S△ABN時,求點N的坐標.

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科目: 來源:浙江省紹興市2010年高三教學質(zhì)量調(diào)測數(shù)學文科試題 題型:044

已知函數(shù)f(x)=2ax3-3ax2+1,g(x)=-x+.(a∈R)

(Ⅰ)當a=1時,求函數(shù)y=f(x)的單調(diào)區(qū)間;

(Ⅱ)若任意給定的x0∈[0,2],在[0,2]上總存在兩個不同的xi(i=1,2),使得f(xi)=g(x0)成立,求a的取值范圍.

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科目: 來源:浙江省紹興市2010年高三教學質(zhì)量調(diào)測數(shù)學文科試題 題型:044

如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,D,E分別為AB,CD的中點,AE的延長線交CB于F.現(xiàn)將△ACD沿CD折起,折成二面角A-CD-B,連接AF.

(Ⅰ)求證:平面AEF⊥平面CBD;

(Ⅱ)當二面角A-CD-B為直二面角時,求直線AB與平面CBD所成角的正切值.

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科目: 來源:浙江省紹興市2010年高三教學質(zhì)量調(diào)測數(shù)學文科試題 題型:044

已知數(shù)列{an}中,a1=1,Sn是數(shù)列{an}的前n項和,且對任意n∈N*,有an+1=kSn+1(k為常數(shù)).

(Ⅰ)當k=2時,求a2,a3的值;

(Ⅱ)試判斷數(shù)列{an}是否為等比數(shù)列?請說明理由.

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科目: 來源:浙江省紹興市2010年高三教學質(zhì)量調(diào)測數(shù)學文科試題 題型:044

在△ABC中,角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,且滿足sinB+cosB=,a=1.

(Ⅰ)求角B的大;

(Ⅱ)若b是a和c的等比中項,求△ABC的面積.

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科目: 來源:浙江省紹興市2010年高三教學質(zhì)量調(diào)測數(shù)學理科試題 題型:044

已知函數(shù)f(x)=(2-a)(x-1)-21nx,g(x)=xe1-x.(a∈R,e為自然對數(shù)的底數(shù))

(Ⅰ)當a=1時,求f(x)的單調(diào)區(qū)間;

(Ⅱ)若函數(shù)f(x)在(0,)上無零點,求a的最小值;

(Ⅲ)若對任意給定的x0∈(0,e],在(0,e]上總存在兩個不同的xi(i=1,2),使得f(xi)=g(x0)成立,求a的取值范圍.

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科目: 來源:浙江省紹興市2010年高三教學質(zhì)量調(diào)測數(shù)學理科試題 題型:044

過點M(4,2)作x軸的平行線被拋物線C:x2=2py(p>0)截得的弦長為4

(Ⅰ)求p的值;

(Ⅱ)過拋物線C上兩點A,B分別作拋物線C的切線l1,l2

(ⅰ)若l1,l2交于點M,求直線AB的方程;

(ⅱ)若直線AB經(jīng)過點M,記l1,l2的交點為N,當S△ABN時,求點N的坐標.

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