科目: 來源:山東省泰安市2009屆高三一?荚(數(shù)學(xué)文) 題型:044
在甲、乙兩個(gè)盒子中分別裝有標(biāo)號(hào)為1,2,3,4的四個(gè)小球,現(xiàn)從甲、乙兩個(gè)盒子中各取出一個(gè)小球,每個(gè)小球被取出的可能性相等.
(Ⅰ)求取出的兩個(gè)小球上的標(biāo)號(hào)為相鄰整數(shù)的概率;
(Ⅱ)求取出的兩個(gè)小球上的標(biāo)號(hào)之間和能被3整除的概率;
(Ⅲ)球取出的兩個(gè)小球上的標(biāo)號(hào)只和大于5的概率
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科目: 來源:山東省泰安市2009屆高三一模考試(數(shù)學(xué)文) 題型:044
已知數(shù)列{aa}中,a1=,點(diǎn)(n,2aa+1-aa)在直線y=x上,其中n=1,2,3…
(Ⅰ)令bn=an+1-an-1,求證數(shù)列{bn}是等比數(shù)列;
(Ⅱ)球數(shù)列{aa}的通項(xiàng)
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科目: 來源:山東省泰安市2009屆高三一?荚(數(shù)學(xué)文) 題型:044
已知=(2,cosx)=(sin(x+),-2),函數(shù)f(x)·(x∈R)
(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)增區(qū)間;
(2)若f(x)=,求cos(2x-)的值;
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科目: 來源:山東省泰安市2009屆高三一?荚(理科數(shù)學(xué)) 題型:044
設(shè)函數(shù)f(x)=x2-2(-1)klnx(k∈N*),表示f(x)導(dǎo)函數(shù).
(Ⅰ)求函數(shù)一份(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(Ⅱ)當(dāng)k為偶數(shù)時(shí),數(shù)列{an}滿足a1=1,.證明:數(shù)列{an2}中不存在成等差數(shù)列的三項(xiàng);
(Ⅲ)當(dāng)k為奇數(shù)時(shí),設(shè),數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為Sn,證明不等式對(duì)一切正整數(shù)n均成立,并比較S2009-1與ln2009的大。
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科目: 來源:山東省泰安市2009屆高三一?荚(理科數(shù)學(xué)) 題型:044
已知雙曲線x2-2y2=2的左、右兩個(gè)焦點(diǎn)為F1,F(xiàn)2,動(dòng)點(diǎn)P滿足|PF1|+|PF2|=4.
(Ⅰ)求動(dòng)點(diǎn)P的軌跡E的方程;
(1I)設(shè),過F2且不垂直于坐標(biāo)軸的動(dòng)直線l交軌跡E于A、B兩點(diǎn),若DA、DB為鄰邊的平行四邊形為菱形,求直線l的方程
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科目: 來源:山東省泰安市2009屆高三一模考試(理科數(shù)學(xué)) 題型:044
定義在[-1,1]上的奇函數(shù),已知當(dāng)x∈[-1,0]時(shí)的解析式
(1)寫出f(x)在[0,1]上的解析式;
(2)求f(x)在[0,1]上的最大值.
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科目: 來源:山東省泰安市2009屆高三一?荚(理科數(shù)學(xué)) 題型:044
△ABC中,a,b,c分別是角A,B,C的對(duì)邊,向量m=(2sinB,2-cos2B),,m⊥n,
(Ⅰ)求角B的大;
(Ⅱ)若,b=1,求c的值.
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科目: 來源:山東省日照市2009屆高三一?荚(數(shù)學(xué)文) 題型:044
已知離心率為的橢圓的中心在遠(yuǎn)點(diǎn),焦點(diǎn)在x軸上.雙曲線以橢圓的長軸為實(shí)軸,短軸為虛軸,且焦距為
(I)求橢圓及雙曲線的方程;
(2)設(shè)橢圓的左、右定點(diǎn)分別為A、B,在第二象限內(nèi)取雙曲線上一點(diǎn)P,連接BP交橢圓于點(diǎn)M,連接PA并延長交橢圓于點(diǎn)N,若求四邊形ANBM的面積.
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科目: 來源:山東省日照市2009屆高三一模考試(數(shù)學(xué)文) 題型:044
已知函數(shù)f(x)=x3+ax2+bx.
(Ⅰ)若函數(shù)y=f(x)在x=2處有極值-6,求y=f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間;
(Ⅱ)若y=f(x)的導(dǎo)數(shù)對(duì)x∈[-1,1]都有求的范圍.
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科目: 來源:山東省日照市2009屆高三一模考試(數(shù)學(xué)文) 題型:044
班級(jí)聯(lián)歡時(shí),主持人擬出了如下一些節(jié)目:跳雙人舞、獨(dú)唱、朗誦等,指定3個(gè)男生和2個(gè)女生來參與,把5個(gè)人分別編號(hào)為1,2,3,4,5,其中1,2,3號(hào)是男生,4,5號(hào)是女生,將每個(gè)人的號(hào)分別寫在5張相同的卡片上,并放入一個(gè)箱子中充分混合,每次從中隨即地取出一張卡片,取出誰的編號(hào)誰就參與表演節(jié)目.
(Ⅰ)為了選出2人來表演雙人舞,連續(xù)抽取2張卡片,求取出的2人不全是男生的概率;
(Ⅱ)為了選出2人分別表演獨(dú)唱和朗誦,抽取并觀察第一張卡片后,又放回箱子中,充分混合后再從中抽取第二張卡片,求:獨(dú)唱和朗誦由同一個(gè)人表演的概率.
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