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科目: 來源:廣東汕頭育新學(xué)校2006-2007學(xué)年度第二次高三數(shù)學(xué)月考試題(理) 題型:044

解答題:解答要寫出文字說明、證明過程或演算步驟

已知函數(shù)(a、b是常數(shù)且a>0,a≠1)在區(qū)間[-,0]上有ymax=3,ymin,試求a和b的值

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科目: 來源:廣東汕頭育新學(xué)校2006-2007學(xué)年度第二次高三數(shù)學(xué)月考試題(理) 題型:044

解答題:解答要寫出文字說明、證明過程或演算步驟

設(shè)函數(shù)f(x)=|lgx|,若0<a<b且f(a)>f(b)證明:ab<1

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科目: 來源:廣東汕頭育新學(xué)校2006-2007學(xué)年度第二次高三數(shù)學(xué)月考試題(理) 題型:044

解答題:解答要寫出文字說明、證明過程或演算步驟

(1)已知是奇函數(shù),求常數(shù)m的值;

(2)畫出函數(shù)y=|3x-1|的圖象,并利用圖象回答:k為何值時,方程|3x-1|=k無解?有一解?有兩解?

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科目: 來源:廣東汕頭育新學(xué)校2006-2007學(xué)年度第二次高三數(shù)學(xué)月考試題(理) 題型:044

解答題:解答要寫出文字說明、證明過程或演算步驟

求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.

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科目: 來源:甘肅省天水市秦安一中2006-2007學(xué)年度高三數(shù)學(xué)文科復(fù)讀班招生考試卷 題型:044

解答題:解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或推演步驟

如圖,在平直河岸l的同一側(cè)有兩個缺水的居民區(qū)A、B,已知A、B到河岸的距離AD=1千米,BC=2千米,A、B之間的距離AB=2千米.欲在河岸l上建一個抽水站,使得兩居民區(qū)都能解決供水問題.

(1)

在河岸l上選取一點P建一個抽水站,從P分別鋪設(shè)水管至居民區(qū)A、B,問點P應(yīng)在什么位置,鋪設(shè)水管的總長度最?并求這個最小值;

(2)

從實際施的結(jié)果來看,工作人員將水管鋪設(shè)至居民區(qū)A、B,且所鋪設(shè)的水管總長度比(Ⅰ)中的最小值更小,你知道工作人員如何鋪設(shè)水管嗎(指出鋪設(shè)線路,不必證明)?并算出實際鋪設(shè)水管的總長度.

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科目: 來源:甘肅省天水市秦安一中2006-2007學(xué)年度高三數(shù)學(xué)文科復(fù)讀班招生考試卷 題型:044

解答題:解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或推演步驟

如圖,正三棱柱ABC-A1B1C1中,D為線段A1C1中點.

(1)

求證:BC1//平面AB1D;

(2)

若AA1,二面角A-B1D-A1的大小為,求線段AB的長度.

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科目: 來源:甘肅省天水市秦安一中2006-2007學(xué)年度高三數(shù)學(xué)文科復(fù)讀班招生考試卷 題型:044

解答題:解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或推演步驟

已知等差數(shù)列{an}及等比數(shù)列{bn},其中b1=1,公比q<0,且數(shù)列{an+bn}的前三項分別為2、1、4

(1)

求an及q;

(2)

求數(shù)列{an+bn}的前n項和Pn

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科目: 來源:甘肅省天水市秦安一中2006-2007學(xué)年度高三數(shù)學(xué)文科復(fù)讀班招生考試卷 題型:044

解答題:解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或推演步驟

已知向量

(1)

;

(2)

當(dāng)x取何值時,函數(shù)取得最大值?

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科目: 來源:甘肅省蘭州一中2006-2007學(xué)年度第一學(xué)期高三年級期中考試、數(shù)學(xué)(文)試題 題型:044

解答題:解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟

已知數(shù)列{an}的前n項和Sn,且滿足an+2SnSn-1=0(n≥2,n∈N*),a1=

(1)

求證:數(shù)列是等差數(shù)列;

(2)

an的表達(dá)式;

(3)

若bn=2n2·Sn·2n,求數(shù)列{bn}的前n項和Tn

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科目: 來源:甘肅省蘭州一中2006-2007學(xué)年度第一學(xué)期高三年級期中考試、數(shù)學(xué)(文)試題 題型:044

解答題:解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟

如圖所示,在矩形ABCD中,AB=4,BC=m,且m>4在四條邊上分別取E,F,GH點,使AE=AH=CG=CF=x,試建立平行四邊形EFGH的面積yx之間的函數(shù)關(guān)系式,并求x為何值時,y取得最大值.

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