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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

某化肥廠甲、乙兩個(gè)車間包裝肥料,在自動(dòng)包裝傳送帶上每隔30分鐘抽取一包產(chǎn)品,稱其重量,分別記錄抽查數(shù)據(jù)如下:

甲:102,101,99,98,103,98,99;

乙:110,115,90,85,75,115,110.

(1)這種抽樣方法是哪一種?

(2)估計(jì)甲、乙兩車間的平均值與方差,并說(shuō)明哪個(gè)車間產(chǎn)品較穩(wěn)定?

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

為了估計(jì)某人的射擊技術(shù)情況,在他的訓(xùn)練記錄中抽取50次檢驗(yàn),他的命中環(huán)數(shù)如下:

10 5 5 8 7 8 6 9 7 8 6 6 5

6 7 8 10 9 7 9 8 7 6 5 9 9

7 8 8 5 8 6 7 6 9 6 9 8 8

6 7 6 8 10 7 10 8 7 7 9

(1)列出頻率分布表;

(2)畫出頻率分布條形圖.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

某公司為了了解一年內(nèi)用水情況,抽查了10天的用水量如下表:

根據(jù)表中提供的信息解答下面問(wèn)題:

(1)這十天中,該公司用水的平均數(shù)是多少?

(2)這十天中,該公司每天用水的中位數(shù)是多少?

(3)你認(rèn)為應(yīng)該使用平均數(shù)和中位數(shù)中哪一個(gè)數(shù)來(lái)描述該公司每天的用水量?

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

人口問(wèn)題是我國(guó)最大的社會(huì)問(wèn)題之一,預(yù)測(cè)人口數(shù)量及其發(fā)展趨勢(shì)是我國(guó)制定一系列相關(guān)政策的基礎(chǔ).由人口統(tǒng)計(jì)年鑒查得我國(guó)從1949年至1994年人口數(shù)據(jù)資料如下:

試估計(jì)我國(guó)1999年的人口數(shù),并查閱有關(guān)資料證實(shí)你的結(jié)論.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

為了解一大片經(jīng)濟(jì)林的生長(zhǎng)情況,隨機(jī)測(cè)量其中的100株的底部周長(zhǎng),得到如下數(shù)據(jù)(長(zhǎng)度單位:cm):

(1)編制頻率分布表;

(2)繪制頻率分布直方圖;

(3)估計(jì)該片經(jīng)濟(jì)林中底部周長(zhǎng)小于100cm的樹木約占多少,周長(zhǎng)不小于120cm的樹木約占多少.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

針對(duì)某工廠某產(chǎn)品產(chǎn)量與單位成本的資料進(jìn)行線性回歸分析:

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

某化肥廠甲、乙兩車間包裝肥料.在自動(dòng)包裝傳送帶上每隔30分鐘抽取一包產(chǎn)品,稱其質(zhì)量,分別記錄抽查數(shù)據(jù)如下:

甲:102.101,99,98,103,98,99

乙:110,115,90,85,75,115,110

(1)這種抽樣方法是哪一種?

(2)估計(jì)甲、乙兩車間的平均值與方差,并說(shuō)明哪個(gè)車間產(chǎn)品較穩(wěn)定?

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

甲、乙兩種冬小麥試驗(yàn)品種連續(xù)5年的平均單位面積產(chǎn)量如下(單位:):

試根據(jù)這組數(shù)據(jù)估計(jì)哪一種小麥品種的產(chǎn)量比較穩(wěn)定.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

為了保護(hù)學(xué)生的視力,教室內(nèi)的日光燈在使用一段時(shí)間后必須更換.已知某校使用的100只日光燈在必須換掉前的使用天數(shù)如下:

試估計(jì)這種日光燈的平均使用壽命和標(biāo)準(zhǔn)差.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

觀察下面頻率分布表

(1)完成上面的頻率分布表.

(2)根據(jù)上表,畫出頻率分布直方圖.

(3)根據(jù)表和圖估計(jì)數(shù)據(jù)落在[4.75,7.15)范圍內(nèi)的頻率約是多少?數(shù)據(jù)小于7.00的頻率約是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案