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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

甲、乙兩班學(xué)生某科成績的水平用全班平均分?jǐn)?shù)代表,已知,,

(1)用平均分代表本班的一般水平時,哪一個班的代表性強(qiáng)些?

(2)如果校方認(rèn)定乙班水平高于甲班,你認(rèn)為是否合理?

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

盒中有6個白球和5個黑球,從中任取出一個球,

(1)“取出的球是黃球”是什么事件?它的概率是多少?

(2)“取出的球是白球”是什么事件?它的概率是多少?

(3)“取出的球是白球或是黑球”是什么事件?它的概率是多少?

(4)用計算機(jī)模擬上面取球的試驗(yàn).

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

設(shè)有編號分別為1,2,3的3個盒子,每個盒子可容納2個球,今將1個紅色、1個白色的球放入這3個盒子中,設(shè)A={編號為3的盒子不放球},求P(A).

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

下表是某市的一份20年的統(tǒng)計資料,其中表示第i年新建成的住宅面積(單位:),表示第i年的家具銷售量(萬元).

分析以上數(shù)據(jù),若某年新建成的住宅面積為,請你估計當(dāng)年可銷售家具的銷售額.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

兩組學(xué)生知識競賽的成績統(tǒng)計如下:

已經(jīng)算得兩個組的人均分都是80分,請根據(jù)你學(xué)過的統(tǒng)計知識,試從成績眾數(shù)、中位數(shù)以及平均分以上人數(shù)等不同角度比較甲、乙兩組成績.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

已知樣本:25,21,23,25,27,29,25,28,30,29,26,24,25,27,26,22,24,25,26,28,以2為組矩,列出頻率分布表,并繪出頻率分布直方圖,估計樣本值出現(xiàn)在22到28之間的百分比.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

為了估計某產(chǎn)品壽命的分布,對產(chǎn)品進(jìn)行追蹤調(diào)查,記錄如下

(1)畫出頻率分布直方圖;

(2)估計產(chǎn)品壽命在區(qū)間200——500(小時)內(nèi)的百分比;

(3)估計產(chǎn)品壽命在400(小時)以上的百分比.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

編寫程序,求平方值小于1000的最大整數(shù).

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編寫程序求的值.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

請用算法語句描述下列算法流程圖.

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同步練習(xí)冊答案