兩組學(xué)生知識(shí)競(jìng)賽的成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下：

已經(jīng)算得兩個(gè)組的人均分都是80分，請(qǐng)根據(jù)你學(xué)過(guò)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)，試從成績(jī)眾數(shù)、中位數(shù)以及平均分以上人數(shù)等不同角度比較甲、乙兩組成績(jī)．

答案：略
解析：

甲組成績(jī)的眾數(shù)是90分，乙組成績(jī)的眾數(shù)是70分；甲組成績(jī)的中位數(shù)和乙組成績(jī)的中位數(shù)都是80分；甲組平均分以上人數(shù)是33人，乙組平均分以上人數(shù)是26人．顯然，甲組成績(jī)好于乙組成績(jī)．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某中學(xué)舉行電腦知識(shí)競(jìng)賽，現(xiàn)將高二兩個(gè)班參賽學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行整理后分成5組，繪制成如圖所示的頻率分布直方圖，則參賽的選手成績(jī)的眾數(shù)與中位數(shù)可能是（　�。�

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某中學(xué)舉行電腦知識(shí)競(jìng)賽,滿(mǎn)分為100分,80分以上為優(yōu)秀,現(xiàn)將高一的兩個(gè)班參賽學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行整理后分成五組,繪制成的頻率分布直方圖(如圖2-2-11).已知圖中從左到右的第一、三、四、五小組的頻率分別是0.30、0.15、0.10、0.05,而第二小組的頻數(shù)是40,則參賽的人數(shù)是________________,成績(jī)優(yōu)秀的頻率是___________________.

           圖2-2-11

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某中學(xué)舉辦電腦知識(shí)競(jìng)賽，滿(mǎn)分為100分，80分以上為優(yōu)秀（含80分）.現(xiàn)將高一兩個(gè)班參賽學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行整理后分成5組，繪制成頻率分布直方圖如下圖所示：

    已知圖中從左到右的第一、三、四、五小組的頻率分別為0.30、0.15、0.10、0.05,而第二小組的頻數(shù)是40，則參賽的人數(shù)是_____________，成績(jī)優(yōu)秀的頻率是_____________.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某中學(xué)舉辦電腦知識(shí)競(jìng)賽，滿(mǎn)分為100分，80分以上為優(yōu)秀（含80分）.現(xiàn)將高一兩個(gè)班參賽學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行整理后分成5組，繪制成頻率分布直方圖如下圖所示.

已知圖中從左到右的第一、三、四、五小組的頻率分別為0.30、0.15、0.10、0.05,而第二小組的頻數(shù)是40，則參賽的人數(shù)是_________，成績(jī)優(yōu)秀的頻率是_________.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某中學(xué)舉辦電腦知識(shí)競(jìng)賽，滿(mǎn)分為100分，80分以上為優(yōu)秀(含80分).現(xiàn)將高一兩個(gè)班參賽學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行整理后分成5組，繪制成頻率分布直方圖如圖2-2-10所示：

圖2-2-10

已知圖中從左到右的第一、三、四、五小組的頻率分別為0.30、0.15、0.10、0.05,而第二小組的頻數(shù)是40，則參賽的人數(shù)是_____，成績(jī)優(yōu)秀的頻率是_____.

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