根據(jù)下圖中程序框圖寫出所打印數(shù)列的前5項(xiàng)，并建立數(shù)列的遞推公式，這個(gè)數(shù)列是等差數(shù)列嗎?

(1)試設(shè)計(jì)出解不等式ax＋b＞0(a，b為常數(shù)，a≠0)的工序流程圖．

(2)試設(shè)計(jì)出解方程ax＋b=0(a、b為常數(shù))的工序流程圖．

分別標(biāo)有1、2、3、4、5、6六個(gè)號(hào)碼的小球，有一個(gè)最重，寫出挑出此重球的流程圖．

求曲線(圖形)的方程，一般有下面幾個(gè)步驟：

(1)建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系，用有序?qū)崝?shù)對(duì)(如(x，y))表示曲線上任意一點(diǎn)M的坐標(biāo)；(2)寫出適合條件p的點(diǎn)M的集合P={M︱p(M)}；(3)用坐標(biāo)表示條件p(M)，列出方程f(x，y)=0；(4)化簡(jiǎn)方程f(x，y)=0；(5)說(shuō)明以化簡(jiǎn)后的方程的解為坐標(biāo)的點(diǎn)都在曲線上．設(shè)計(jì)流程圖，描述以上求曲線(圖形)的方程的一般步驟．

(信息題)建立數(shù)學(xué)模型一般都要經(jīng)歷下列過(guò)程：從實(shí)際情境中提出問(wèn)題，建立數(shù)學(xué)模型，通過(guò)計(jì)算或推導(dǎo)得到結(jié)果，結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行檢驗(yàn)．如果合乎實(shí)際，就得到可以應(yīng)用的結(jié)果，否則重新審視問(wèn)題的提出、建模、計(jì)算和推導(dǎo)得到結(jié)果的過(guò)程，直到得到合乎實(shí)際的結(jié)果為止．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)流程圖表示這一過(guò)程．

設(shè)汽車托運(yùn)重量為P(kg)貨物時(shí)，每千米的費(fèi)用(單位：元)標(biāo)準(zhǔn)為

已知函數(shù)，設(shè)計(jì)一個(gè)輸入x值后，輸出y值的流程圖．

一位老人帶一只狼、一只羊和一筐青菜準(zhǔn)備過(guò)河，但因船小過(guò)河時(shí)每次只能帶一樣?xùn)|西．然而老人不在時(shí)，狼會(huì)把羊吃掉，羊也會(huì)把青菜吃掉．問(wèn)老人怎樣過(guò)河才能使所帶的東西全部到達(dá)對(duì)岸?

已知x，y，，設(shè)計(jì)求一個(gè)不定方程組的解的組數(shù)的程序框圖．