科目: 來源:2007年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試、文科數(shù)學(xué)(廣東卷) 題型:038
已知△ABC三個頂點的直角坐標分別為A(3,4)、B(0,0)、C(c,0).
(1)若,求c的值;
(2)若c=5,求sin∠A的值.
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科目: 來源:2007年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試、數(shù)學(xué)(安徽卷) 題型:038
設(shè)函數(shù)f(x)=-cos2x-4tsincos+4t2+t2-3t+4,x∈R,其中|t|≤1,將f(x)的最小值記為g(t).
(Ⅰ)求g(t)的表達式;
(Ⅱ)詩論g(t)在區(qū)間(-1,1)內(nèi)的單調(diào)性并求極值.
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科目: 來源:2007年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試、理科數(shù)學(xué)(上海卷) 題型:038
已知2002年全球太陽能年生產(chǎn)量為670兆瓦,年增長率為34%.在此后的四年里,增長率以每年2%的速度增長(例如2003年的年生產(chǎn)量增長率為36%)
(1)求2006年的太陽能年生產(chǎn)量(精確到0.1兆瓦)
(2)已知2006年太陽能年安裝量為1420兆瓦,在此后的4年里年生產(chǎn)量保持42%的增長率,若2010年的年安裝量不少于年生產(chǎn)量的95%,求4年內(nèi)年安裝量的增長率的最小值(精確到0.1%)
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科目: 來源:2007年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(山東卷)理科數(shù)學(xué) 題型:038
設(shè)函數(shù)f(x)=x2+b ln(x+1),其中b≠0.
(Ⅰ)當b>時,判斷函數(shù)f(x)在定義域上的單調(diào)性;
(Ⅱ)求函數(shù)f(x)的極值點;
(Ⅲ)證明對任意的正整數(shù)n,不等式ln()都成立.
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科目: 來源:2007年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試、理科數(shù)學(xué)(遼寧卷) 題型:038
已知函數(shù)f(x)=x2t-2t(x2+x)+x2+2t2+1,.
(Ⅰ)證明:當時,g(x)在R上是增函數(shù);
(Ⅱ)對于給定的閉區(qū)間[a,b],試說明存在實數(shù)k,當t>k時,g(x)在閉區(qū)間[a,b]上是減函數(shù);
(Ⅲ)證明:.
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科目: 來源:2007年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試、理科數(shù)學(xué)(遼寧卷) 題型:038
某企業(yè)準備投產(chǎn)一批特殊型號的產(chǎn)品,已知該種產(chǎn)品的成本C與產(chǎn)量q的函數(shù)關(guān)系式為
該種產(chǎn)品的市場前景無法確定,有三種可能出現(xiàn)的情況,各種情形發(fā)生的概率及產(chǎn)品價格p與產(chǎn)量q的函數(shù)關(guān)系式如下表所示:
設(shè)L1,L2,L3分別表示市場情形好、中差時的利潤,隨機變量,表示當產(chǎn)量為q,而市場前景無法確定的利潤.
(Ⅰ)分別求利潤L1,L2,L3與產(chǎn)量q的函數(shù)關(guān)系式;
(Ⅱ)當產(chǎn)量q確定時,求期望;
(Ⅲ)試問產(chǎn)量q取何值時,取得最大值.
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科目: 來源:2007年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試、理科數(shù)學(xué)(遼寧卷) 題型:038
如圖,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠ACB=90°,AC=BC=a,D,E分別為棱AB,BC的中點,M為棱AA1上的點,二面角M-DE-A為30°.
(Ⅰ)證明:A1B1⊥C1D;
(Ⅱ)求MA的長,并求點C到平面MDE的距離.
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科目: 來源:2007年綜合模擬數(shù)學(xué)卷六 題型:038
一名學(xué)生每天騎自行車上學(xué),從他家到學(xué)校的途中經(jīng)過4個交通崗,假設(shè)他在各交通崗遇到紅燈的事件是相互獨立的,并且概率都是.
①求這名學(xué)生在途中3次遇到紅燈的概率.
②(理)設(shè)ξ是這名學(xué)生第一次遇到紅燈時已經(jīng)經(jīng)過的交通崗數(shù),求Eξ.
(文)求這名學(xué)生連續(xù)在兩個交通崗遇到紅燈的概率.
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科目: 來源:2007年綜合模擬數(shù)學(xué)卷(二) 題型:038
如圖,在正四棱柱ABCD-A1B1C1D1中AA1=AB.點E、M分別為A1B1、C1C的中點,過點A1,B、M的平面交C1D1于N
(1)求證EM∥平面A1B1C1D1.
(2)求二面角B-A1N-B1的正切值
(3)設(shè)截面A1BMN把該正四棱柱截成的兩個幾何體的體積為V1,V2(V1<V2),求V1∶V2的值.
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科目: 來源:2007年綜合模擬數(shù)學(xué)卷(八) 題型:038
(文)某班舉行電腦漢字輸入測試,共有50名學(xué)生參加,參加的學(xué)生每分鐘輸入漢字個數(shù)的頻率條形分布圖如圖所示.
(1)問輸入字數(shù)每分鐘136個的學(xué)生人數(shù)是多少?
(2)從該班50名學(xué)生中選3名學(xué)生,問這3名學(xué)生的測試平均成績恰好為每分鐘輸入135個漢字的概率是多少?
(理):現(xiàn)有四道數(shù)學(xué)試題,記為A、B、C、D和它們對應(yīng)的答案記為a、b、c、d.把A、B、C、D和a、b、c、d分成左右兩列,現(xiàn)有一答題者,隨機用4條線段把左、右全部連接起來,構(gòu)成一個“一、一對應(yīng)”,連對一個得2分,連錯一個得0分.
(1)求答題者得分的分布列.
(2)求所得分數(shù)的期望.
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