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科目: 來源:設(shè)計必修三數(shù)學人教A版 人教A版 題型:022

當總體分布不知道時,我們往往采用________去估計總體分布.

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科目: 來源:設(shè)計必修三數(shù)學人教A版 人教A版 題型:022

為了科學地比較考試成績,有些選拔性考試常常將考試分數(shù)轉(zhuǎn)化為標準分Z,轉(zhuǎn)化關(guān)系式為Z=,其中x是某位學生的考試分數(shù),是這次考試的平均分,s是這次考試的學生的標準差,Z為這位學生的標準分.轉(zhuǎn)化后的分數(shù)可能出現(xiàn)小數(shù)或負數(shù),因此,又常將Z分數(shù)作線性變換轉(zhuǎn)化為其他分數(shù).例如某次學業(yè)選擇性考試采用的是T分數(shù),線性變換公式為T=42Z+58.

已知一組學號(i)為1~10的某次考試成績?nèi)缦拢?/P>

則學號為1的T分數(shù)為________.

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科目: 來源:設(shè)計必修三數(shù)學人教A版 人教A版 題型:022

一個高中研究性學習小組對本地區(qū)2002年至2004年快餐公司發(fā)展情況進行了調(diào)查,制成了該地區(qū)快餐公司個數(shù)情況的條形圖和快餐公司盒飯年銷售量平均數(shù)情況的條形圖(如圖),根據(jù)圖中提供的信息可以得出這三年中該地區(qū)每年平均銷售盒飯________萬盒.快餐公司個數(shù)情況圖快餐公司盒飯年銷售量的平均數(shù)情況圖

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科目: 來源:設(shè)計必修三數(shù)學人教A版 人教A版 題型:022

一個總體中有100個個體,隨機編號為0,1,2,…,99,依編號順序平均分成10個小組,組號依次為1,2,3,…,10.現(xiàn)用系統(tǒng)抽樣方法抽取一個容量為10的樣本,規(guī)定如果在第1組隨機抽取的號碼為m,那么在第k組中抽取的號碼個位數(shù)字與m+k號碼的個位數(shù)字相同,若m=6,則在第7組中抽取的號碼是________.

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科目: 來源:設(shè)計必修三數(shù)學人教A版 人教A版 題型:022

某廠生產(chǎn)A、B、C三種型號的產(chǎn)品,產(chǎn)品數(shù)量之比依次為2∶3∶5,現(xiàn)用分層抽樣方法抽取一個容量為n的樣本,樣本中A型號的產(chǎn)品有16件,則樣本容量n=________.

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科目: 來源:設(shè)計必修三數(shù)學人教A版 人教A版 題型:022

10.某公司生產(chǎn)三種型號的轎車,產(chǎn)量分別為1 200輛,6 000輛和2 000輛,現(xiàn)用分層抽樣方法抽取46輛進行檢驗,這三種型號的車依次應(yīng)抽取________輛、________輛、________輛.

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科目: 來源:設(shè)計必修三數(shù)學人教A版 人教A版 題型:022

某單位有老年人20人,青年人70人,中年人41人,為了調(diào)查他們的健康狀況,需要從中抽取一個樣本容量為13的樣本,應(yīng)選取的抽樣方法應(yīng)該是________.

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科目: 來源:設(shè)計必修三數(shù)學人教A版 人教A版 題型:022

將參加數(shù)學競賽的1 000名編號如下:0 001,0 002,0 003,…,1 000,打算從中抽取一個容量為50的樣本,按系統(tǒng)抽樣方法分成50個部分,如果第一部分編號為0 001,0 002,…,0 020,第一部分隨機抽取的一個號碼為0 015,則抽取的第40個號碼為________.

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科目: 來源:中學教材全解 高中數(shù)學必修4 B版(配人民教育出版社實驗教科書) 人教版 B版 題型:022

若α是銳角,且,則cosα=________;

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科目: 來源:中學教材全解 高中數(shù)學必修4 B版(配人民教育出版社實驗教科書) 人教版 B版 題型:022

求出下列各式的值,完成填空.

(1)=________;

(2)=________.

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同步練習冊答案