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科目: 來(lái)源:成功之路·突破重點(diǎn)線(xiàn)·數(shù)學(xué)(學(xué)生用書(shū)) 題型:044

已知直線(xiàn)y=-kx-2,P(-2,1),Q(3,2).

(1)當(dāng)k=-2時(shí),這條直線(xiàn)與直線(xiàn)PQ的交點(diǎn)分PQ所成的比是多少?

(2)當(dāng)這條直線(xiàn)和線(xiàn)段PQ有交點(diǎn)時(shí),求k的取值范圍.

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科目: 來(lái)源:成功之路·突破重點(diǎn)線(xiàn)·數(shù)學(xué)(學(xué)生用書(shū)) 題型:044

已知函數(shù)y=-2x2-12x-20按a平移后,頂點(diǎn)在x=2上,且x軸上截得的弦長(zhǎng)為b.求a及平移后的解析式.

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科目: 來(lái)源:成功之路·突破重點(diǎn)線(xiàn)·數(shù)學(xué)(學(xué)生用書(shū)) 題型:044

已知一個(gè)函數(shù)的圖象按向量a=(1,-3)平移后的圖象的解析式為y=2x2,求原來(lái)的解析式.

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科目: 來(lái)源:成功之路·突破重點(diǎn)線(xiàn)·數(shù)學(xué)(學(xué)生用書(shū)) 題型:044

將函數(shù)y=-x2進(jìn)行平移,使得到的圖形與函數(shù)y=x2-x-2的圖像的兩個(gè)交點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng).

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科目: 來(lái)源:成功之路·突破重點(diǎn)線(xiàn)·數(shù)學(xué)(學(xué)生用書(shū)) 題型:044

在△ABC中,三頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(0,8),B(-4,0),C(5,-3),D點(diǎn)分的比為1∶3,E在邊BC上,且△BDE的面積是△ABC面積的一半,求E點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目: 來(lái)源:成功之路·突破重點(diǎn)線(xiàn)·數(shù)學(xué)(學(xué)生用書(shū)) 題型:044

平面上有兩個(gè)向量e1=(1,0),e2=(0,1),今有動(dòng)點(diǎn)P從P0(-1,2)開(kāi)始沿著與向量e1+e2相同的方向作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),速度為|e1+e2|;另一動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)Q0(-2,-1)出發(fā),沿著與向量3e1+2e2相同的方向作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),速度為|3e1+2e2|,設(shè)P、Q在時(shí)刻t=0秒時(shí)分別在P0、Q0處,則當(dāng)前時(shí),時(shí)間t為多秒?

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科目: 來(lái)源:成功之路·突破重點(diǎn)線(xiàn)·數(shù)學(xué)(學(xué)生用書(shū)) 題型:044

已知a=(,-1),b=(),且存在實(shí)數(shù)k和t,使得x=a+(t2-3)b,y=ka+tb,且x⊥y,試求的最大值.

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科目: 來(lái)源:成功之路·突破重點(diǎn)線(xiàn)·數(shù)學(xué)(學(xué)生用書(shū)) 題型:044

如圖,已知點(diǎn)A(4,0),B(4,4),C(2,6).求AC和OB交點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目: 來(lái)源:成功之路·突破重點(diǎn)線(xiàn)·數(shù)學(xué)(學(xué)生用書(shū)) 題型:044

若O,A,B三點(diǎn)不共線(xiàn),已知=m+n,m,n∈R,且m+n=1,那么點(diǎn)P位置如何?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源:成功之路·突破重點(diǎn)線(xiàn)·數(shù)學(xué)(學(xué)生用書(shū)) 題型:044

已知點(diǎn)A(2,3)、B(5,4)、C(7,10)若+λ(λ∈R).試求λ為何值時(shí),點(diǎn)P在第三象限內(nèi)?

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同步練習(xí)冊(cè)答案