科目: 來(lái)源:遼寧省遼南協(xié)作體2010-2011學(xué)年高一下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)文科試卷 題型:044
設(shè)兩向量滿足,的夾角為60°,若向量與向量的夾角為鈍角,求實(shí)數(shù)t的取值范圍.
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科目: 來(lái)源:遼寧省莊河六高2010-2011學(xué)年高一下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)理科試卷 題型:044
已知向量
(1)當(dāng)k為何值時(shí),;
(2)若向量的夾角為鈍角,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.
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科目: 來(lái)源:貴州省遵義四中2010-2011學(xué)年高二下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)理科試題 題型:044
甲、乙兩人在一場(chǎng)五局三勝制的象棋比賽中,規(guī)定甲或乙無(wú)論誰(shuí)先贏滿三局就獲勝,并且比賽就此結(jié)束.現(xiàn)已知甲、乙兩人每比賽一局甲取勝的概率是,乙取勝的概率為,且每局比賽的勝負(fù)是獨(dú)立的,試求下列問(wèn)題:
(Ⅰ)比賽以甲3勝1而結(jié)束的概率;
(Ⅱ)比賽以乙3勝2而結(jié)束的概率;
(Ⅲ)設(shè)甲獲勝的概率為a,乙獲勝的概率為b,求a:b的值.
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科目: 來(lái)源:貴州省遵義四中2010-2011學(xué)年高二下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)理科試題 題型:044
學(xué)習(xí)小組有6個(gè)同學(xué),其中4個(gè)同學(xué)從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),2個(gè)同學(xué)曾經(jīng)參加過(guò)數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng).
(1)現(xiàn)從該小組中任選2個(gè)同學(xué)參加數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),求恰好選到1個(gè)曾經(jīng)參加過(guò)數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的同學(xué)的概率;
(2)若從該小組中任選2個(gè)同學(xué)參加數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),活動(dòng)結(jié)束后,該小組沒(méi)有參加過(guò)數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的同學(xué)個(gè)數(shù)ξ是一個(gè)隨機(jī)變量,求隨機(jī)變量ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望Eξ.
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科目: 來(lái)源:貴州省遵義四中2010-2011學(xué)年高二下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)理科試題 題型:044
某種有獎(jiǎng)銷(xiāo)售的飲料,瓶蓋內(nèi)印有“獎(jiǎng)勵(lì)一瓶”或“謝謝購(gòu)買(mǎi)”字樣,購(gòu)買(mǎi)一瓶若其瓶蓋內(nèi)印有“獎(jiǎng)勵(lì)一瓶”字樣即為中獎(jiǎng),中獎(jiǎng)概率為.甲、乙、丙三位同學(xué)每人購(gòu)買(mǎi)了一瓶該飲料.
(Ⅰ)求三位同學(xué)都沒(méi)有中獎(jiǎng)的概率;
(Ⅱ)求三位同學(xué)中至少有兩位沒(méi)有中獎(jiǎng)的概率.
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科目: 來(lái)源:海南省洋浦中學(xué)2010-2011學(xué)年高一上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試題 題型:044
已知||=2,||=3,與的夾角為120°.
求(1)(2-)·(+3).
(2)|-|
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科目: 來(lái)源:海南省洋浦中學(xué)2010-2011學(xué)年高一上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試題 題型:044
已知,,當(dāng)k為何值時(shí),
(1)與垂直?
(2)與平行?平行時(shí)它們是同向還是反向?
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科目: 來(lái)源:河南省衛(wèi)輝市第一中學(xué)2010-2011學(xué)年高二4月月考數(shù)學(xué)理科試題 題型:044
已知命題p:|x-4|≤6,q:x2-2x+1-a2≥0(a>0),若是q的充分不必要條件,求a的取值范圍
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科目: 來(lái)源:廣西北海市合浦縣教育局2010-2011學(xué)年高二下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試題 題型:044
一口袋中有10個(gè)大小相同的球,4個(gè)紅球,3個(gè)綠球,3個(gè)黃球,求從口袋中任取2個(gè)球,取出2個(gè)同色球的概率.
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