科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044
(1)求證{an}是等差數(shù)列
(2)若bn=an-30,求數(shù)列{bn}的前n項和的最小值.
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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044
工作年限 |
方案甲 |
方案乙 |
最終選擇 |
1 |
1000 |
600 |
方案甲 |
2 |
2000 |
1200 |
方案乙 |
≥3 |
|
|
方案甲 |
說明: (1)方案的選擇應(yīng)以讓自己獲得更多增資為準.
(2)假定員工工作年限均為整數(shù).
(Ⅰ) 他這樣計算增資總額,結(jié)果對嗎?如果讓你選擇,你會怎樣選擇增資方案?說明你的理由;
(Ⅱ)若保持方案甲不變,而方案乙中每半年末的增資數(shù)改為a元,問:a為何值時,方案乙總比方案甲多增資?
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(1)求公差d的取值范圍.?
(2)指出S1,S2,…,S12中哪一個值最大,并說明理由.
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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044
(1)求該廠每隔多少天購買一次面粉,才能使平均每天所支付的總費用最少?
(2)若提供面粉的公司規(guī)定:當一次購買面粉不少于210t時,其價格可享受9折優(yōu)惠,問該廠是否考慮利用此優(yōu)惠條件?請說明理由.
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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044
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(1)若f1(x)與f2(x)在給定區(qū)間[a+2,a+3]上都有意義,求a的取值范圍;
(2)討論f1(x)與f2(x)在給定區(qū)間[a+2,a+3]上是否是接近的.
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