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科目: 來源:高三數(shù)學(xué)教學(xué)與測試 題型:044

已知當(dāng)m∈R時,函數(shù)f(x)=m(-1)+x-a的圖象和x軸恒有公共點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目: 來源:高三數(shù)學(xué)教學(xué)與測試 題型:044

已知二次函數(shù)f(x)=a+bx(a,b是常數(shù)且a≠0)滿足條件:f(2)=0且方程f(x)=x有等根.(1)求f(x)的解析式;(2)問是否存在實(shí)數(shù)m,n(m<n),使f(x)的定義域和值域分別為[m,n]和[2m,2n],如存在,求出m,n的值;如不存在,說明理由.

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科目: 來源:高三數(shù)學(xué)教學(xué)與測試 題型:044

己知函數(shù)y=(a∈R且a≠0),求y的最小值.

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科目: 來源:高三數(shù)學(xué)教學(xué)與測試 題型:044

已知二次函數(shù)f(x)滿足條件f(1+x)=f(1-x),且=15,又f(x)=0的兩根立方和等于17,求f(x)的解析式.

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科目: 來源:高三數(shù)學(xué)教學(xué)與測試 題型:044

己知函數(shù)f(x)=m+(m-3)x+1的圖象與x軸的交點(diǎn)至少有一個在原點(diǎn)的右側(cè),求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目: 來源:高三數(shù)學(xué)教學(xué)與測試 題型:044

利用函數(shù)圖象解不等式:

|(x+2)|>(2-x)(0<a<1).

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科目: 來源:高三數(shù)學(xué)教學(xué)與測試 題型:044

用圖解法解下列不等式:

(1)>x-1;(2)>-x-1.

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科目: 來源:高三數(shù)學(xué)教學(xué)與測試 題型:044

要將函數(shù)y=的圖象通過平移變換得到y(tǒng)=的圖象,需經(jīng)過怎樣的變換?并寫出函數(shù)y=的圖象的漸近線方程.

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科目: 來源:高三數(shù)學(xué)教學(xué)與測試 題型:044

(1)已知函數(shù)y=f(x)的定義域?yàn)镽,且當(dāng)x∈R時,f(m+x)=f(m-x)恒成立,求證y=f(x)的圖象關(guān)于直線x=m對稱;

(2)若函數(shù)y=的圖象的對稱軸是x=2,求非零實(shí)數(shù)a的值.

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科目: 來源:高三數(shù)學(xué)教學(xué)與測試 題型:044

已知f(x)是定義在(-1,1)上的奇函數(shù),它在區(qū)間[0,1)上單調(diào)遞減,且    f(1-a)+<0,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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同步練習(xí)冊答案