科目: 來(lái)源:甘肅省蘭州一中2011-2012學(xué)年高三9月月考試題數(shù)學(xué)文 題型:解答題
記函數(shù)的定義域?yàn)?i>A,
的定義域?yàn)?i>B.
(1)求集合A;
(2)若,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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已知數(shù)列的前項(xiàng)和為,且對(duì)任意正整數(shù),都有是與的等差中項(xiàng).
(1)求證:數(shù)列為等比數(shù)列;
(2)求數(shù)列的前項(xiàng)和.
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函數(shù)在閉區(qū)間的最大值記為.
(1)試寫出的函數(shù)表達(dá)式;
(2)若,求出的取值范圍.
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已知函數(shù)=(a>1) .
(1)求的定義域、值域,并判斷的單調(diào)性;
(2)解不等式>.
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已知函數(shù),曲線在處的切線為l:.
(1)若時(shí),函數(shù)有極值,求函數(shù)的解析式;
(2)若函數(shù),求的單調(diào)遞增區(qū)間(其中).
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科目: 來(lái)源:甘肅省蘭州一中2011-2012學(xué)年高三9月月考試題數(shù)學(xué)文 題型:解答題
已知函數(shù).
(1)設(shè),求函數(shù)在上的最大值和最小值;
(2)設(shè)在區(qū)間中至少有一個(gè)極值點(diǎn),求的取值范圍.
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科目: 來(lái)源:江蘇省某重點(diǎn)中學(xué)11-12學(xué)年高一上學(xué)期開學(xué)考試(數(shù)學(xué)) 題型:填空題
計(jì)算= ;
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若集合,則集合 ;
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若一元二次方程解為,則分解因式 ;
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甲、乙兩位同學(xué)參加跳遠(yuǎn)訓(xùn)練,在相同條件下各跳了6次,統(tǒng)計(jì)平均數(shù),方差,則成績(jī)較穩(wěn)定的同學(xué)是 (填“甲”或“乙”);
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