相關(guān)習(xí)題
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科目:
來源:2010-2011學(xué)年江蘇省淮陰中學(xué)、姜堰中學(xué)、前黃中學(xué)高三第一次聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:解答題
已知函數(shù)
的圖象是一個中心對稱圖形,則f(x)圖象的對稱中心坐標(biāo)為
.
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題型:解答題
已知函數(shù)
在(1,+∞)上是增函數(shù),則實數(shù)a的取值范圍為
.
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題型:解答題
已知四棱錐P-ABCD的頂點P在底面的射影恰好是底面菱形ABCD的兩對角線的交點,若AB=3,PB=4,則PA長度的取值范圍為 .
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題型:解答題
如圖放置的等腰直角三角形ABC薄片(∠ACB=90°,AC=2)沿x軸滾動,設(shè)頂點A(x,y)的軌跡方程是y=f(x),則f(x)在其相鄰兩個零點間的圖象與x軸所圍區(qū)域的面積為
.
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題型:解答題
設(shè)a為實數(shù),給出命題p:關(guān)于x的不等式
的解集為ϕ,命題q:函數(shù)
的定義域為R,若命題p和q中有且僅有一個正確,求a的取值范圍.
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題型:解答題
已知向量
=(3,1),
=(-1,a),a∈R
(1)若D為BC中點,
=(m,2),求a、m的值;
(2)若△ABC是直角三角形,求a的值.
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題型:解答題
如圖,正方形ABDE與等邊△ABC所在平面互相垂直,AB=2,F(xiàn)為BD中點,G為CE中點.
(1)求證:FG∥平面ABC;
(2)求三棱錐F-AEC的體積.
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題型:解答題
某企業(yè)有兩個生產(chǎn)車間分別在A、B兩個位置,A車間有100名員工,B車間有400名員工,現(xiàn)要在公路AC上找一點D,修一條公路BD,并在D處建一個食堂,使得所有員工均在此食堂用餐,已知A、B、C中任意兩點間的距離均是1km,設(shè)∠BDC=α,所有員工從車間到食堂步行的總路程為S.
(1)寫出S關(guān)于α的函數(shù)表達式,并指出α的取值范圍;
(2)問食堂D建在距離A多遠時,可使總路程S最少?
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題型:解答題
設(shè)函數(shù)f(x)=ax2+bx+1,a>0,b∈R 的最小值為-a,f(x)=0兩個實根為x1、x2.
(1)求x1-x2的值;
(2)若關(guān)于x的不等式f(x)<0解集為A,函數(shù)f(x)+2x在A上不存在最小值,求a的取值范圍;
(3)若-2<x1<0,求b的取值范圍.
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題型:解答題
函數(shù)
,a>0,f'(1)=0.
(1)①試用含有a的式子表示b;②求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)對于函數(shù)圖象上的不同兩點A(x
1,y
1),B(x
2,y
2),如果在函數(shù)圖象上存在點P(x
,y
)(其中x
在x
1與x
2之間),使得點P處的切線l∥AB,則稱AB存在“伴隨切線”,當(dāng)
時,又稱AB存在“中值伴隨切線”.試問:在函數(shù)f(x)的圖象上是否存在兩點A、B,使得AB存在“中值伴隨切線”?若存在,求出A、B的坐標(biāo);若不存在,說明理由.
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