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科目: 來(lái)源:2012年廣東省廣州市高考數(shù)學(xué)二模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

如圖,A,B兩點(diǎn)之間有4條網(wǎng)線(xiàn)連接,每條網(wǎng)線(xiàn)能通過(guò)的最大信息量分別為1,2,3,4.從中任取兩條網(wǎng)線(xiàn),則這兩條網(wǎng)線(xiàn)通過(guò)的最大信息量之和為5的概率是   

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科目: 來(lái)源:2012年廣東省廣州市高考數(shù)學(xué)二模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

已知點(diǎn)P是直角坐標(biāo)平面xOy上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),|OP|=(點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn)),點(diǎn)M(-1,0),則cos∠MOP的取值范圍是   

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科目: 來(lái)源:2012年廣東省廣州市高考數(shù)學(xué)二模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

在極坐標(biāo)系中,若等邊三角形ABC(頂點(diǎn)A,B,C按順時(shí)針?lè)较蚺帕校┑捻旤c(diǎn)A,B的極坐標(biāo)分別為(2,),(2,),則頂點(diǎn)C的極坐標(biāo)為   

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科目: 來(lái)源:2012年廣東省廣州市高考數(shù)學(xué)二模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

如圖,AB是圓O的直徑,延長(zhǎng)AB至C,使BC=2OB,CD是圓O的切線(xiàn),切點(diǎn)為D,連接AD,BD,則面的值為   

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科目: 來(lái)源:2012年廣東省廣州市高考數(shù)學(xué)二模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=(cosx+sinx)(cosx-sinx).
(1)求函數(shù)f(x)的最小正周期;
(2)若,,且,,求sin(α-β)的值.

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科目: 來(lái)源:2012年廣東省廣州市高考數(shù)學(xué)二模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

甲、乙、丙三種食物的維生素含量及成本如下表所示
食物類(lèi)型
維生索C(單位/kg)300500300
維生素D(單位/kg)700100300
成本(元/k)543
某工廠欲將這三種食物混合成100kg的混合食物,設(shè)所用食物甲、乙、丙的重量分別為x kg、y kg、z kg.
(1)試以x、y表示混合食物的成本P;
(2)若混合食物至少需含35000單位維生素C及40000單位維生素D,問(wèn)x、y、z取什么值時(shí),混合食物的成本最少?

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科目: 來(lái)源:2012年廣東省廣州市高考數(shù)學(xué)二模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

某建筑物的上半部分是多面體MN-ABCD,下半部分是長(zhǎng)方體ABCD-A1B1C1D1(如圖1).該建筑物的正(主)視圖和側(cè)(左)視圖如圖2,其中正(主)視圖由正方形和等腰梯形組合而成,側(cè)(左)視圖由長(zhǎng)方形和等腰三角形組合而成.
(1)求線(xiàn)段AM的長(zhǎng);
(2)證明:平面ABNM⊥平面CDMN;
(3)求該建筑物的體積.

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科目: 來(lái)源:2012年廣東省廣州市高考數(shù)學(xué)二模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

已知對(duì)稱(chēng)中心為坐標(biāo)原點(diǎn)的橢圓C1與拋物線(xiàn)C2:x2=4y有一個(gè)相同的焦點(diǎn)F1,直線(xiàn)l:y=2x+m與拋物線(xiàn)C2只有一個(gè)公共點(diǎn).
(1)求直線(xiàn)l的方程;
(2)若橢圓C1經(jīng)過(guò)直線(xiàn)l上的點(diǎn)P,當(dāng)橢圓C1的離心率取得最大值時(shí),求橢圓C1的方程及點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目: 來(lái)源:2012年廣東省廣州市高考數(shù)學(xué)二模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,對(duì)任意n∈N*,都有an>0且,令
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)使乘積b1•b2…bk為整數(shù)的k(k∈N*)叫“龍數(shù)”,求區(qū)間[1,2012]內(nèi)的所有“龍數(shù)”之和;
(3)判斷bn與bn+1的大小關(guān)系,并說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源:2012年廣東省廣州市高考數(shù)學(xué)二模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)是否存在實(shí)數(shù)a,使得函數(shù)f(x)的極值大于0?若存在,求a的取值范圍;若不存在,說(shuō)明理由.

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