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科目: 來源:2012年安徽省蕪湖一中高考數(shù)學(xué)二模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

在等比數(shù)列{an}中,a1+a2=1,a3+a4=2,,則a5+a6+a7+a8=   

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科目: 來源:2012年安徽省蕪湖一中高考數(shù)學(xué)二模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

已知雙曲線的中心在坐標(biāo)原點(diǎn),焦點(diǎn)在x軸上,且一條漸近線為直線,則該雙曲線的離心率等于   

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科目: 來源:2012年安徽省蕪湖一中高考數(shù)學(xué)二模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

閱讀如圖所示的程序框圖,則輸出的S=   

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科目: 來源:2012年安徽省蕪湖一中高考數(shù)學(xué)二模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

已知集合M={f(x)|f2(x)-f2(y)=f(x+y)•f(x-y),x,y∈R},有下列命題
①若f1(x)=則f1(x)∈M;
②若f2(x)=2x,則f2(x)∈M;
③若f3(x)∈M,則y=f3(x)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱;
④若f4(x)∈M則對(duì)于任意不等的實(shí)數(shù)x1,x2,總有<0成立.
其中所有正確命題的序號(hào)是   

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科目: 來源:2012年安徽省蕪湖一中高考數(shù)學(xué)二模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

某高校在2011年的自主招生考試成績(jī)中隨機(jī)抽取100名學(xué)生的筆試成績(jī),按成績(jī)分組,得到的頻率分布表如圖所示.
組號(hào)分組頻數(shù)頻率
第1組[160,165)50.050
第2組[165,170)  350.350
第3組[170,175)300.300
第4組[175,180)200.200
第5組[180,185)100.100
合計(jì)1001.00
(I)為了能選拔出最優(yōu)秀的學(xué)生,高校決定在筆試成績(jī)高的第3、4、5組中用分層抽樣抽取6名學(xué)生進(jìn)入第二輪面試,求第3、4、5組每組各抽取多少名學(xué)生進(jìn)入第二輪面試?
(II)在(I)的前提下,學(xué)校決定在這6名學(xué)生中,隨機(jī)抽取2名學(xué)生接受A考官進(jìn)行面試,請(qǐng)列舉出抽取2名學(xué)生的所有可能;請(qǐng)列舉出第4組至少有一名學(xué)生被考官A面試的所有可能;并求第4組至少有一名學(xué)生被考官A面試的概率.

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科目: 來源:2012年安徽省蕪湖一中高考數(shù)學(xué)二模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

如圖,四棱錐P-ABCD的底面ABCD為矩形,且PA=AD=1,AB=2,∠PAB=120°,∠PBC=90°.
(1)求證:平面PAD⊥平面PAB;
(2)求三棱錐D-PAC的體積.

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科目: 來源:2012年安徽省蕪湖一中高考數(shù)學(xué)二模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

銳角三角形ABC的三內(nèi)角A、B、C所對(duì)邊的長(zhǎng)分別為a、b、c,設(shè)向量,
(1)求角B的大。
(2)若b=1,求a+c的取值范圍.

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科目: 來源:2012年安徽省蕪湖一中高考數(shù)學(xué)二模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)的圖象過坐標(biāo)原點(diǎn)O,且在點(diǎn)(-1,f(-1)) 處的切線的斜率是-5.
(1)求實(shí)數(shù)b,c的值;
(2)求f(x)在區(qū)間[-1,2]上的最大值.

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科目: 來源:2012年安徽省蕪湖一中高考數(shù)學(xué)二模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

設(shè)Sn是正項(xiàng)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,
(I)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(II)已知,求Tn=a1b1+a2b2+…+anbn的值.

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科目: 來源:2012年安徽省蕪湖一中高考數(shù)學(xué)二模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

已知拋物線C:y=mx2(m>0),焦點(diǎn)為F,直線2x-y+2=0交拋物線C于A、B兩點(diǎn),P是線段AB的中點(diǎn),過P作x軸的垂線交拋物線C于點(diǎn)Q,
(1)若拋物線C上有一點(diǎn)R(xR,2)到焦點(diǎn)F的距離為3,求此時(shí)m的值;
(2)是否存在實(shí)數(shù)m,使△ABQ是以Q為直角頂點(diǎn)的直角三角形?若存在,求出m的值;若不存在,說明理由.

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