教育部,體育總局和共青團(tuán)中央號召全國各級各類學(xué)校要廣泛,深入地開展全國億萬大,中學(xué)生陽光體育運(yùn)動,為此,某校學(xué)生會對高二年級2014年9月與10月這兩個月內(nèi)參加體育運(yùn)動的情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),隨機(jī)抽取了100名學(xué)生作為樣本,得到這100名學(xué)生在該月參加體育運(yùn)動總時間的小時數(shù),根據(jù)此數(shù)據(jù)作出了如下的頻數(shù)和頻率的統(tǒng)計(jì)表和 頻率分布直方圖:
(I)求a,p的值,并補(bǔ)全頻率分布直方圖;
(Ⅱ)根據(jù)上述數(shù)據(jù)和直方圖,試估計(jì)運(yùn)動時間在[25,55]小時的學(xué)生體育運(yùn)動的平均時間;
分組運(yùn)動時間
(小時)
頻數(shù)頻率
1[25,30)200.2
2[30,35) ap
3[35,40)200.2
4[40,45)150.15
5[45,50)100.10
6[50,55]50.05
考點(diǎn):散點(diǎn)圖
專題:概率與統(tǒng)計(jì)
分析:(Ⅰ)根據(jù)頻數(shù)總和是樣本容量求出a,然后利用頻數(shù)與樣本容量的比是頻率求p;
(Ⅱ)利用各矩形底邊中點(diǎn)的橫坐標(biāo)乘以矩形的面積之和解得平均數(shù).
解答: 解:(Ⅰ)因?yàn)殡S機(jī)抽取了100名學(xué)生作為樣本,
所以a=100-20-20-15-10-5=30;
b=
30
100
=0.3;
頻率分布直方圖如下:

(Ⅱ)根據(jù)表格數(shù)據(jù)和直方圖得到運(yùn)動時間在[25,55]小時的學(xué)生體育運(yùn)動的平均時間為27.5×0.2+32.5×0.3+37.5×0.2+42.5×0.15+47.5×0.1+52.5×0.05=5.5+9.75+7.5+6.375+4.75+2.625=36.5(小時);
點(diǎn)評:本題考查了頻率分布直方圖以及頻率分布表,根據(jù)是正確視圖.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在正三棱柱ABC-A1B1C1中,BC=
2
BB1
,E、F、M分別為棱A1C1、AB1、BC的中點(diǎn),
(1)求證:EF∥平面BB1C1C;
(2)求證:EF⊥平面AB1M.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

湖面上漂著一個表面積為400π的小球,湖水結(jié)冰后將球取出,冰面上留下了一個深2厘米的空穴,則該空穴表面圓形的直徑為
 
厘米.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=-ax3+cx+2,若f(5)=7,則f(-5)=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,已知AC=
1
2
AB,CM是∠ACB的平分線,△AMC的外接圓交BC邊于點(diǎn)N,求證:BN=2AM.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知矩陣A=
33
cd
,若矩陣A屬于特征值6的一個特征向量為α1=
1
1
,屬于特征值1的一個特征向量為α2=
3
-2

(1)求矩陣A;
(2)求出直線x+y-1=0在矩陣A對應(yīng)的變換作用下所得曲線的方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某青年歌手大獎賽有5名歌手參賽,共邀請6名評委現(xiàn)場打分,得分統(tǒng)計(jì)如下表:

歌手
評委   得分
歌手1歌手2歌手3歌手4歌手5
評委19.088.898.808.918.81
評委29.128.958.868.869.12
評委39.188.958.998.909.00
評委49.159.009.058.809.04
評委59.158.909.108.939.04
評委69.199.029.179.039.15
比賽規(guī)則:從6位評委打分中去掉一個最高分,去掉一個最低分,根據(jù)剩余4位評委打分算出平均分作為該歌手的最終得分.
(1)根據(jù)最終得分,確定5位歌手的名次;
(2)若對評委水平的評價指標(biāo)規(guī)定為:計(jì)數(shù)他對每位歌手打分中最高分、最低分出現(xiàn)次數(shù)的和,和越小則評判水平越高.請以此為標(biāo)準(zhǔn),對6位評委的評判水平進(jìn)行評價,以便確定下次聘請其中的4位評委.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知D是函數(shù)y=f(x),x∈[a,b]圖象上的任意一點(diǎn),A,B該圖象的兩個端點(diǎn),點(diǎn)C滿足
AC
AB
DC
i
=0(其中0<λ<1,
i
是y軸上的單位向量),若|
DC
|≤T(T為常數(shù))在區(qū)間[a,b]上恒成立,則稱y=f(x)在區(qū)間[a,b]上具有“T性質(zhì)”.現(xiàn)有函數(shù):①y=2x+1;②y=
2
x
+1
;③y=x2;④
OB
.則在區(qū)間[1,2]上具有“
1
4
性質(zhì)”的函數(shù)為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知五條線段的長度分別為2,3,4,5,6,若從中任選三條,則能構(gòu)成三角形的概率為
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案