在研究兩個變量的關(guān)系時，可以通過殘差
，
， ，
來判斷模型擬合的效果，判斷原始數(shù)據(jù)中是否存在可疑數(shù)據(jù)，這方面的分析工作稱為 分析
科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015屆山西省忻州市高二下學(xué)期期中聯(lián)考理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題
已知曲線C上的動點
滿足到定點
的距離與到定點
距離之比為
．
（1）求曲線
的方程；
（2）過點
的直線
與曲線交于兩點
，若
，求直線
的方程．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015屆山西省忻州市高二下學(xué)期期中聯(lián)考文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
已知復(fù)數(shù)
(
是虛數(shù)單位)，若
，則
的虛部是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015屆山西省高二下學(xué)期期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
已知隨機(jī)變量
服從正態(tài)分布N（2，σ2），且P（＜4）＝0.8，則P（0＜＜2）＝( )
A．0.6 B．0.4 C．0.3 D．0.2
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015屆山西省高二下學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題
（本小題滿分10分）某班主任對班級22名學(xué)生進(jìn)行了作業(yè)量多少的調(diào)查，數(shù)據(jù)如下表：在喜歡玩電腦游戲的12中，有10人認(rèn)為作業(yè)多，2人認(rèn)為作業(yè)不多；在不喜歡玩電腦游戲的10人中，有3人認(rèn)為作業(yè)多，7人認(rèn)為作業(yè)不多.求：
（1）根據(jù)以上數(shù)據(jù)建立一個
列聯(lián)表；
（2）試問喜歡電腦游戲與認(rèn)為作業(yè)多少是否有關(guān)系？
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015屆山西省高二下學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
曲線
與坐標(biāo)軸的交點是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015屆山西省高二下學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
對任意復(fù)數(shù)
、
，定義
，其中
是
的共軛復(fù)數(shù).對任意復(fù)數(shù)
、
、
，有如下四個命題：
①
；
②
；
③
；
④
.
則真命題的個數(shù)是（ ）
A.
B.
C.
D.
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015屆山西省高二下學(xué)期期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
點P是曲線x2－y－2ln
＝0上任意一點，則點P到直線4x＋4y＋1＝0的最短距離是( )
A.
(1－ln 2) B.
(1＋ln 2) C.
D.
(1＋ln 2)
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015屆山西省高二3月月考理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
已知二次函數(shù)
的導(dǎo)數(shù)為
，
，對于任意實數(shù)
，有
，則
的最小值為( )
Ａ．
Ｂ．
Ｃ．
Ｄ．
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， ，
來判斷模型擬合的效果，判斷原始數(shù)據(jù)中是否存在可疑數(shù)據(jù)，這方面的分析工作就是殘差分析.
