下列各對(duì)向量互相平行的是( 。
A、
a
=(4,2),
b
=(-3,5)
B、
a
=(-3,4),
b
=(4,3)
C、
a
=(2,3),
b
=(4,6)
D、
a
=(1,0),
b
=(2,3)
考點(diǎn):平行向量與共線向量
專題:平面向量及應(yīng)用
分析:利用向量平行的充要條件求解即可.
解答: 解:向量
a
,
b
平行,則
b
a
,
選項(xiàng)C滿足:
b
=2
a
.A、B、D不符合平行的充要條件.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查向量的性質(zhì),向量共線與平行的關(guān)系,基本知識(shí)的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校有高一學(xué)生300人,高二學(xué)生270人,高三學(xué)生210人,現(xiàn)教育局督導(dǎo)組欲用分層抽樣的方法抽取26名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,則下列判斷正確的是( 。
A、高一學(xué)生被抽到的概率最大
B、高三學(xué)生被抽到的概率最大
C、高三學(xué)生被抽到的概率最小
D、每名學(xué)生被抽到的概率相等

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2sin(ωx+
π
4
)(ω>0),y=f(x)的圖象與直線y=2的兩個(gè)相鄰交點(diǎn)的距離等于π,則f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為(  )
A、[-
4
+kπ,
π
4
+kπ](k∈Z)
B、[-
8
+kπ,
π
8
+kπ](k∈Z)
C、[-
π
4
+kπ,
4
+kπ](k∈Z)
D、[-
π
8
+kπ,
8
+kπ](k∈Z)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知下列命題:
①命題“?x∈R,x2+1>3x”的否定是“?x∈R,x2+1<3x”;
②已知p、q為兩個(gè)命題,若“p∨q”為假命題,則“¬p∧¬q”為真命題;
③命題p:0≤a<1是命題q:0<a<5的既不充分又不必要條件;
④“若xy=0,則x=0且y=0”的逆否命題為真命題.
其中真命題的個(gè)數(shù)為( 。
A、3個(gè)B、2個(gè)C、1個(gè)D、0個(gè)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,角A、B、C的對(duì)邊分別是a、b、c,若(cosC+ccosA)sinB=
3
2
b,則角B的值為( 。
A、
π
6
B、
π
3
C、
π
6
6
D、
π
3
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)校共有老、中、青職工200人,其中有老年職工60人,中年職工人數(shù)與青年職工人數(shù)相等.現(xiàn)采用分層抽樣的方法抽取部分職工進(jìn)行調(diào)查,已知抽取的老年職工有12人,則抽取的青年職工應(yīng)有(  )
A、12人B、14人
C、16人D、20人

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在5件產(chǎn)品中,有3件正品和2件次品,從中任取2件,那么以
7
10
為概率的事件是( 。
A、都是正品
B、至少有1件次品
C、恰好有1件次品
D、至多有1件次品

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列各組函數(shù)中,表示同一函數(shù)的是( 。
A、y=1與y=x0
B、y=x-1與y=
(x-1)2
C、y=x與y=
3x3
D、y=|x|與y=(
x
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知sinα=
3
5
,且角α的終邊在第二象限,則cosα=(  )
A、-
4
5
B、-
3
4
C、
3
4
D、
4
5

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同步練習(xí)冊(cè)答案