已知直線l與函數(shù)f(x)=1n x的圖象相切于點(1,0),且l與函數(shù)g(x)=
1
2
x2+mx+
7
2
(m<0)圖象也相切.
(1)求直線l的方程及m的值;
(2)若h(x)=f(x+1)-g′(x),求函數(shù)h(x)的最大值;
(3)當(dāng)0<a<1時,求證:f(1+a)-f(2)<
a-1
2
考點:導(dǎo)數(shù)在最大值、最小值問題中的應(yīng)用,利用導(dǎo)數(shù)研究曲線上某點切線方程
專題:計算題,證明題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用,導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:(1)由題意求導(dǎo)f′(x)=
1
x
,從而得到直線l的斜率,從而求直線l的方程,進(jìn)而求m的值;
(2)化簡h(x)=f(x+1)-g′(x)=ln(x+1)-x+2;求導(dǎo)確定函數(shù)的單調(diào)性,從而求最值;
(3)由(2)知:當(dāng)-1<x<0時,h(x)<2,當(dāng)0<a<1時,-1<
a-1
2
<0,從而證明.
解答: 解:(1)由題意,f′(x)=
1
x
;
故f′(1)=1,
故直線l的方程為:y-0=x-1;
即x-y-1=0;
由x-y-1=0與y=
1
2
x2+mx+
7
2
聯(lián)立消y可得,
x2+(2m-2)x+9=0,
則△=(2m-2)2-4×9=0;
解得,m=4或m=-2;
又∵m<0,
∴m=-2.
(2)h(x)=f(x+1)-g′(x)
=ln(x+1)-x+2;
h′(x)=
1
x+1
-1=
-x
x+1
,
故h(x)在(-1,0)上是增函數(shù),在(0,+∞)上是減函數(shù),
故hmax(x)=h(0)=2;
(3)證明:由(2)知:當(dāng)-1<x<0時,h(x)<2,
即ln(1+x)<x,
當(dāng)0<a<1時,
-1<
a-1
2
<0,
∴f(1+a)-f(2)=ln
1+a
2
=ln(1+
a-1
2
)<
a-1
2
點評:本題考查了導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用及函數(shù)的切線的求法,同時考查了函數(shù)的單調(diào)性證明不等式,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知平面上不重合的四點P,A,B,C滿足
PA
+
PB
+
PC
=0
,且
AB
+
AC
=m
AP
,那么實數(shù)m的值為( 。
A、5B、4C、3D、2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓x2+
y2
3
=1
的上、下頂點分別為A1和A2,M(x1,y)和N(-x1,y)是橢圓上兩個不同的動點.
(I)求直線A1M與A2N交點的軌跡C的方程;
(Ⅱ)若過點F(0,2)的動直線z與曲線C交于A、B兩點,
AF
FB
問在y軸上是否存在定點E,使得
OF
⊥(
EA
EB
)?若存在,求出E點的坐標(biāo);若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=log2(ax-bx),且f(1)=1,f(2)=log212.
(1)求a,b的值;
(2)當(dāng)x∈[1,3]時,求f(x)的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)直線l過雙曲線C在x軸上的一個焦點,且與y軸平行,l與C交于A、B兩點,線段|AB|的長為雙曲線C的實軸長的3倍,則C的離心率為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
2x2+ax-2a
2x
在區(qū)間[1,+∞)上是增函數(shù),則實數(shù)a的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直線l:(m+2)x+(m-1)y-2m-1=0與橢圓
x2
2
+
y2
3
=1的位置關(guān)系為( 。
A、相交B、相切
C、相離D、與m值有關(guān)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直線3x+4y-5=0與圓2x2+2y2-4x-2y+1=0的位置關(guān)系是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知雙曲線的中心在原點,焦點在坐標(biāo)軸上,離心率e=
3
,焦距為2
3

(1)求該雙曲線方程.
(2)是否定存在過點P(1,1)的直線l與該雙曲線交于A,B兩點,且點P是線段AB的中點?若存在,請求出直線l的方程,若不存在,說明理由.

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